日本青少年品行规范意识问题及其对策的警鉴

日本青少年品行规范意识有其积极方面,但也存在着教育荒废、班级崩坏、校内暴力、以强欺弱、寄生虫现象和以脱离规范为乐等消极现象。其品行规范意识淡薄的成因是:教育沦为经济的工具;学校出现了"教育病理";家庭教育缺陷;等等。日本提出的对策是:充实"心灵教育";强调"个性教育";落实"生存能力教育";实施"生涯教育"。笔者思考:物质文明和精神文明的协调发展是素质教育的重要保障;力戒重智轻德、重知识轻能力、认知与行为相脱离的弊病预防治教育病理"的出现;家庭教育是青少年品行教育的起点。