一诗一文一片情——谈古诗词阅读教学的高效性

古诗文是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝,是小学语文课程的重要组成部分。它语言精炼,意蕴含蓄,意境深远,蕴含着大量的人文内涵,可谓一诗一文一片情。古诗文教学与一般阅读文章教学比较,是有所不同的。

小学古诗课堂教学模式的探索

古诗课教学按阅读目的不同可分为精读和欣赏两大类,各自形成其相应的教学框架。精读课的教学重点是精研细品,知诗论人,按“三环五步行”的框架实施教学;欣赏课的教学重点则是大量欣赏,品评积累,基本框架是“三环七字诀”。