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在课外阅读中引导学生练笔
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作者 林晶 《福建基础教育研究》 2014年第9期60-61,共2页
要使学生持之以恒地进行课外阅读,教师可引导学生通过展开想象、结合现实和个人经历等方式写作;引导学生品说读书的滋味,书写读书时发生的有趣故事,让学生"阅"读爱写,"阅"读有趣。
关键词 谱写故事 品说滋味 奏响插曲
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