赏景、悦情、悟人——《绵远的诗韵》教学实施报告

在学生的语文学习过程中,感受意象、品读语言、感受情感最合适的文学样式就是古典诗歌单元。同时诗歌教学也可以使学生在有效的语言实践活动中培养语文核心素养和人文情怀。本单元教学以"赏景、悦情、悟人"为主线,在单元教学过程中融合阅读、鉴赏、写作、交流,帮助学生将知识融会贯通并应用于生活,传承优秀传统文化,提升学生语文核心素养。