《世说新语·贤媛》对现代家庭中女性品质修养形成的借鉴价值

《世说新语》流传于今,其积极意义不可磨灭,尤其《贤媛》通过优秀女性事迹所表达的女性应德才兼备、德才并茂、相夫教子及讲求礼仪的思想于今天仍有价值。以此切入,并于《世说新语·贤媛》中积极探索其对现今女性品质形成可资借鉴的价值所在,以期在我国古代文化保护与传承方面做以探索与尝试。

提高领导者品质修养的思考

领导是一种社会历史现象。任何一种社会群体活动,都存在领导问题。就领导词义来说,是率领和引导的意思。那么,从领导者的内涵和本质来说,领导者是人类群体活动中人与人之间的一种特殊关系,是在社会的一定组织中,具有特殊职权和功能的一部分人,他们统驭和影响另一部分人去实现特定目标的行动过程。这一行动过程,存在于不同领域。在我党无论是哪一领域中的领导者。

论新时期共产党员加强道德品质修养的必要性

在贯彻十六大精神,实施依法治国和以德治国的方略,落实"三个代表"重要思想中,共产党员必须带头加强道德品质修养,提高党性水平。这是贯彻"以德治国"方略的具体体现;是共产党员实现肩负的历史使命的客观要求;是共产党员保持先进性的重要标志;是共产党员所处的社会环境所决定的。

论诚实、正直、谦虚的品质修养

本文论述了诚实、正直、谦虚是社会主义、共产主义道德品质的主要范畴,也是一个人品质高尚的重要表现。阐明品质是一定社会或一定阶级的政治、道德原则和规范在个人修养方面的具体反映,进而揭示了人要立志成才,必须进行品质修养,使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的品质高尚的人这一观点。

利用“活动——体验”教学模式增强心理品质修养课的实效性

随着社会的发展,教育教学改革的不断深化,青少年心理健康教育日益成为全社会关注的热点。1998年在中学思想政治课初一年级开设的心理品质修养课是面向全体学生进行心理健康教育、加强品格教育的重要课程,它以丰富的内容、有趣的活动、实效的引导而深受师生的好评。但心理品质修养课的教学内容、教学方式、教学评价等都不同于其他课程,也不同于思想政治课的其他科目。因此,在教学中要不断实践,总结好的方法和经验,而探索有效的课堂教学模式,则是充分发挥心理品质修养课实效性的重中之重。

加强职业学校学生的道德品质修养的培养

职业教育必须根据市场的需要，企业的要求，把对学生的思想政治教育、道德品质教育放到职业教育的首位。本文从提高道德认识、升华道德情感、坚定道德信念、锻炼道德意志、践行道德行为五个方面阐述了加强职业学校学生的道德品质修养的培养。

学习徐特立的人格风范,加强个性品质修养

在即将跨入新的世纪之际,值得我们思考的问题很多。在这众多问题之中,首先应当思考的还是做人,做什么样的人。这是一个老问题,在即将过去的一千年里,乃至整个人类历史上,不少人用他们的生命做出了很好的回答,徐特立便是这样的一个人。而对于仍活着和即将出生的人来说,寻找答案却又是那样的艰难,那样的遥远,那样的迷离。站在千年的端点上,我们回眸,徐特立、陶行知、朱自清、居里夫人……孔子、苏格拉底,一张张伟人的面孔浮现在我们的脑际,人类的历史从那里发展而来。

提高高校人事干部心理品质修养

社会主义市场经济的初步建立和发展,对我国的高等教育提出了新的任务和要求,高等教育如何适应市场经济的需要是摆在教育工作者面前的一个重大课题,作为内部管理重要方面的人事工阼,承担着一系列新的任务和要求,因此提高高校人事干部的心理品质修养,提高自身素质,对于做好高校人事管理工作,使高校更好地为21世纪我国经济的腾飞做出应有的贡献,具有重大现实意义。

邓小平品质修养的现实意义研究

坦荡无私,是邓小平同志一生最光辉的人格魅力,也永远是中国共产党人应该锤炼的品质修养。学习邓小平高尚品质,树立俭以养德意识,锤炼个人品质,积极践行社会主义核心价值观。

论青年学生的品质修养

本文以关键词的特有形式，结合当代高校校园的实际，从十个方面对青年学生的品质修养进行了具体的阐述。

干部要加强道德品质修养(上)

干部要加强道德品质修养（上）●王文革贯彻党的十四届六中全会精神，全面提高干部素质，要解决好一个基本的问题——道德品质修养。加强干部道德品质修养，是极其重要的：关系着社会的稳定、经济的发展、政权的巩固；关系着为人民服务宗旨的实现；关系着能否正确对待他人...

干部要加强道德品质修养(下)

干部要加强道德品质修养（下）●王文革五、谦虚谨慎，助人交谊谦虚谨慎，助人交谊，是中华民族的优秀道德传统之一，是世人自我修养的基本要求，是为人处世进行社会交往的道德准则。谦虚谨慎，助人交谊是光明磊落襟怀坦白高尚品质的一个重要侧面。光明磊落，襟怀坦白，是...

学报编辑与作者交往的心理品质修养

本文根据学报具有内向性的特点,从心理学的角度提出了学报编辑与作者交往的品质修养问题。认为人缘型的个性特征、外向型的行为倾向、谦逊的心理品质、较强的克制性和忍受力等是学报编辑与作者交往取得成功所必须具备的。文中还对晕轮效应、刻板印象及不良心境等主观心理因素在编辑与作者交往过程中所带来的干扰进行了分析,提醒编辑注意控制与克服,以达到和作者心理相融的目的。

科学道德品质修养问题必须引起高度重视

一、为什么必须高度重视科学道德品质修养问题所谓科学道德,是人们在从事科学研究活动中所应遵循的思想和行为的规范和准则。科学道德的内容包括:科学理想,科学品行,科学情操,科学气节,科学学风和科学习惯等。在科研实践活动中,人与人之间如果坚持高尚的集体合作精神就会推动科学进步;反之,个人至上,你争我夺,就必将阻碍科学进步,甚至使集体瓦解,个人也深蒙其害。例如著名的BCS超导微观理论的创立就是一个十分生动的例子。巴丁年近五十,有丰富的理论和经验,库柏尚不足三十岁,但精于数学物理方法;而年仅二十的施里弗思想敏锐,擅长实验技术。他们三人齐心协力,发挥各自的专长,终于取得了重大突破。我国核技术、运载火箭技术、人工合成牛胰岛素,人造地球卫星的发射回收试验成功等等、也无一不是充分发挥科学工作者集体协作力量的结果。反之,争名夺利,“内耗”就会将集体瓦解,造成悲剧。一八四六年美国某医学院学生莫顿。

要切实加强对初中生进行心理品质修养的指导

所谓心理修养,就是人们为使自己的心理达到一定的要求和标准而进行的自我锻炼、自我反省、自我改造和自我完善,即心理品质的修养。在现实生活中,初中生心理品质修养的程度和水平令人担忧。笔者认为,初中生不良心理品质的形成,有着复杂的主客观方面的原因。主要有:社会上某些不良环境的影响;家庭的不良教育和家庭环境的影响;学校教育的失误;学生本身方面的原因等。那么,怎样指导初中生进行心理品质修养呢?第一,指导他们正确认识与处理理想和现实之间的矛盾;第二,指导他们增强自尊自信;第三,指导他们学会人际交往;第四,指导他们丰富业余生活;第五,指导他们懂得性心理卫生;第六,开展心理咨询。

谈中小学教师专业品质修养存在问题及应对措施

学校的发展归根结底取决于教师的发展,强化教师的专业认识,让每一个教师都能找到自己专业发展的途径意义重大。本文阐述了教师专业品质修养存在的问题及应对措施,以提升中小学教师专业品质修养。

注重参谋人员的心理品质修养

优良的心理品质，是参谋人员履行参谋工作职能的需要，是参谋人员发挥聪明才智的基础，是现代条件下执勤和处置突发事件对参谋人员的必然要求。参谋人员应努力培养和锻造良好的心理品质。