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题名教育平权推动教育公平:哈佛平权运动探析
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作者
梁骥
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机构
宁波幼儿师范高等专科学校阳明人文学院
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出处
《山东高等教育》
2024年第1期73-80,91,92,共10页
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文摘
美国历史上的“哈佛平权运动”是一场相对独立的教育运动,旨在争取教育平权。这场运动推动了教育公平,并对美国黑人及少数族裔的教育生态产生了重大影响。历经政治抗争和法律斗争,外在的教育平等权利逐渐得到保障。哈佛平权运动为教育平权和教育公平提供了重要的经验和启示,同时也揭示了教育制度、资源分配不均、历史遗留问题和现实挑战等方面的问题。为了解决这些问题,可以通过调整和创新教育政策、优化资源配置和利用、推动社会力量的参与和协同等方式来实现教育公平。政府、学校和社会各界需要共同努力,以推进教育公平,从而促进人类社会的文明进步。
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关键词
哈佛平权运动
教育公平
种族隔离
教育平权
平权法案
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Keywords
Harvard Affirmative Action Case
Education Equity
Apartheid
Equal Rights of Education
Equal Rights Act
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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