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建构学习型校园 扩大优质教育资源
1
《黑龙江教育(小学版)》
2004年第4期4-6,共3页
关键词
教育改革
哈尔滨市南马路小学
学习型组织
学校管理
管理模式
下载PDF
职称材料
构建学习化校园
2
《人民教育》
北大核心
2001年第7期50-53,共4页
在哈尔滨市,我们惊喜地发现南马路小学是一所教师读书的学校,一群年轻人正执著于:让读书成为习惯。他们自发地组织了南马路小学青年教师教育理论研究会。在这个组织中,50余位青年教师经常一起研究和探讨各种问题,自由地交换想法。...
在哈尔滨市,我们惊喜地发现南马路小学是一所教师读书的学校,一群年轻人正执著于:让读书成为习惯。他们自发地组织了南马路小学青年教师教育理论研究会。在这个组织中,50余位青年教师经常一起研究和探讨各种问题,自由地交换想法。在研究与探索中,人人将经验与认识毫无保留地呈现出来,在交流和碰撞中发现别人独到的见解,从而突破和超越自己的认识,形成群体的智慧和更高层次的共识。7年来,他们不懈地读书学习、探索研究,不仅使自身的素质有了质的飞跃,而且学校的办学特色得到了社会的广泛认可和赞誉,许多家长争相把孩子送到这里接受教育,用家长的话说:"咱就认这所学校!" 5月24日,我们有机会参加了他们关于"教师终身学习和学生学会学习"的研讨,他们精彩的发言深深震撼着每一位与会者。在此我们撷取了部分教师的见解,以飨读者。
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关键词
学习化校园
青年教师教育理论研究会
终身学习
学习能力
教师素质
哈尔滨市南马路小学
原文传递
以学习型组织建设为重要载体助推教育科学发展——黑龙江省教育厅党组书记、厅长张永洲访谈录
3
作者
本刊记者
《奋斗》
2010年第5期34-36,共3页
本刊记者:在中小学开展深入学习实践科学发展观活动期间,哈尔滨市南马路小学学习型组织建设的经验做法屡见报端,中央和省委领导都给予充分肯定,请谈谈您的感想。
关键词
学习实践科学发展观
学习型组织建设
黑龙江省教育厅
党组书记
访谈录
哈尔滨市南马路小学
载体
厅长
原文传递
题名
建构学习型校园 扩大优质教育资源
1
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2004年第4期4-6,共3页
关键词
教育改革
哈尔滨市南马路小学
学习型组织
学校管理
管理模式
分类号
G627 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建学习化校园
2
机构
哈尔滨市南马路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第7期50-53,共4页
文摘
在哈尔滨市,我们惊喜地发现南马路小学是一所教师读书的学校,一群年轻人正执著于:让读书成为习惯。他们自发地组织了南马路小学青年教师教育理论研究会。在这个组织中,50余位青年教师经常一起研究和探讨各种问题,自由地交换想法。在研究与探索中,人人将经验与认识毫无保留地呈现出来,在交流和碰撞中发现别人独到的见解,从而突破和超越自己的认识,形成群体的智慧和更高层次的共识。7年来,他们不懈地读书学习、探索研究,不仅使自身的素质有了质的飞跃,而且学校的办学特色得到了社会的广泛认可和赞誉,许多家长争相把孩子送到这里接受教育,用家长的话说:"咱就认这所学校!" 5月24日,我们有机会参加了他们关于"教师终身学习和学生学会学习"的研讨,他们精彩的发言深深震撼着每一位与会者。在此我们撷取了部分教师的见解,以飨读者。
关键词
学习化校园
青年教师教育理论研究会
终身学习
学习能力
教师素质
哈尔滨市南马路小学
分类号
G620 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
以学习型组织建设为重要载体助推教育科学发展——黑龙江省教育厅党组书记、厅长张永洲访谈录
3
作者
本刊记者
机构
《奋斗》编辑部
出处
《奋斗》
2010年第5期34-36,共3页
文摘
本刊记者:在中小学开展深入学习实践科学发展观活动期间,哈尔滨市南马路小学学习型组织建设的经验做法屡见报端,中央和省委领导都给予充分肯定,请谈谈您的感想。
关键词
学习实践科学发展观
学习型组织建设
黑龙江省教育厅
党组书记
访谈录
哈尔滨市南马路小学
载体
厅长
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
建构学习型校园 扩大优质教育资源
《黑龙江教育(小学版)》
2004
0
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职称材料
2
构建学习化校园
《人民教育》
北大核心
2001
0
原文传递
3
以学习型组织建设为重要载体助推教育科学发展——黑龙江省教育厅党组书记、厅长张永洲访谈录
本刊记者
《奋斗》
2010
0
原文传递
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参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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