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关于哈拉里指数和多重维纳指数的注记 被引量:4
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作者 晏立 高炜 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2016年第2期38-41,共4页
哈拉里指数和多重维纳指数作为两类重要的化学参数用来衡量化合物和药物的化学性质.借助已有的方法,对线图和一些特殊图类的哈拉里指数和多重维纳指数进行研究,并得到若干相关结果.
关键词 理论化学 哈拉里指数 多重维纳指数
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让课文插图成为课堂教学中的一片片绿叶——浅谈课文插图在语文课堂教学中的妙用
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作者 张玲玲 《语文知识》 2016年第10期47-48,共2页
课文插图被称作是教材的第二语言,它们是对文本材料的诠释和补充,也是教材的重要组成部分。现行人教版九年制义务教育小学《语文》教材(人教版)中,课文插图就有百幅之多,大多数都是以儿童的形象出现,非常贴近学生的生活,也成了一线教... 课文插图被称作是教材的第二语言,它们是对文本材料的诠释和补充,也是教材的重要组成部分。现行人教版九年制义务教育小学《语文》教材(人教版)中,课文插图就有百幅之多,大多数都是以儿童的形象出现,非常贴近学生的生活,也成了一线教师不可忽视的教学资源。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过各种途径提高学生的语文素养。”在年段目标中也明确地提出要借助读物中的图画进行阅读。 展开更多
关键词 课堂教学 九年制义务教育 第二语言 《语文》 人教版 教学互动 课文内容 互动教学 牵牛织女 哈拉里
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1989年国际分子生物学会议
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《生命科学》 CSCD 1989年第1期42-42,共1页
国际分子生物学会议资料摘自《Trends in Biological Sciences》、《Trends in Analytical Chemistry》、《Trends in Genetics》和《Trends in Neurosciences》1988年最近一期。会议按与会时间、名称、会址排列介绍如下。
关键词 GENETICS 学术讨论会 光谱化学 遗传控制 罗伊特 克福 哈拉里 乌尔比诺 蛋白质工程 蛋白质毒素
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对赞扬与责备作为归因线索的进一步研究
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作者 乔治.P.巴克 桑德拉.格拉罕姆 程展功 《阴山学刊》 1987年第1期113-120,共8页
梅尔·埃·阿尔(以下简称梅尔)(1979)用文件证实,成功后所给予的赞扬和失败后不予责备,被成年人用来作为判断低能的标准。在当前的研究中,梅尔方法被略加改造,用来检验把赞扬与责备用做归因线索时发展的差异性。给4—12岁的儿... 梅尔·埃·阿尔(以下简称梅尔)(1979)用文件证实,成功后所给予的赞扬和失败后不予责备,被成年人用来作为判断低能的标准。在当前的研究中,梅尔方法被略加改造,用来检验把赞扬与责备用做归因线索时发展的差异性。给4—12岁的儿童放映录像,片中描写两个学生或者成功地完成了交给的任务或者失败了。在两个学生成功后教师分别做出两种反馈:对一个学生赞扬而对另一个学生做出中性反馈(注:中性反馈是指学生完成任务后,教师不给予表扬也不予批评,只说明对或错);在他们失败后也做出两种反馈:对一个学生批评而对另一个做出中性反馈。儿童们随后根据教师的种种反馈评判这两个学生的努力和能力。所有的儿童都断定受到赞扬的学生所做的努力大于受中性反馈的学生,受责备的学生的努力小于受中性反馈的学生。然而,能力判断的发展模式表明,只有年龄大的那些儿童才能判断出教师对低能学生给予赞扬或不予责备。这点与梅尔的研究成果一致。但是。 展开更多
关键词 教师反馈 梅尔 研究成果 哈拉里 课堂气氛 罗森 阿尔 四级 认知结构 精神运动领域
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在人很多的地方掉了一个硬币,会去捡吗
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《成长先锋:女人街》 2008年第2期67-68,共2页
突然对这个问题好奇,不知道各位会如何做。在人很多的地方(餐馆、马路上、商店……),你口袋里的一个硬币掉到了地上,你会弯腰去捡吗?还是会假装没看见,继续往前走呢?我一般会捡起的,呵呵……
关键词 往前走 一元钱 给你 不知道 一毛钱 名花有主 分丝 瓦罗 哈拉里 毒鼠强
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矿业新闻
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《采矿技术》 1991年第28期22-22,共1页
津巴布韦的铬生产能力国际铬开发协会于今年5月中旬在津巴布韦哈拉里举行年会,有17个国家的代表参加会议,主要议题是研究津巴布韦的铬工业。去年津巴布书生产铬矿石573100吨,两座炼厂生产铬铁219736吨。70年代中期,铬矿石的生产达到875... 津巴布韦的铬生产能力国际铬开发协会于今年5月中旬在津巴布韦哈拉里举行年会,有17个国家的代表参加会议,主要议题是研究津巴布韦的铬工业。去年津巴布书生产铬矿石573100吨,两座炼厂生产铬铁219736吨。70年代中期,铬矿石的生产达到875000吨的高峰产量。津巴布韦的铬矿石储量是丰富的。津巴布韦和南非的铬矿石储量约占全世界总储量的80%。美国矿业局估计,1990年全世界的铬产量已超过1190万吨,其中大部分是苏联和南非生产的,分别生产了大约380万吨/年。津巴布韦矿业部长C.安德林认为,为了扩大津巴布韦的生产能力应提高难采矿体的机械化开采程度。 展开更多
关键词 铬矿石 巴布 机械化开采 哈拉里 开发协会 德林 矿石品位 石墨矿 可行性研究 基建费
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插图,不可忽视的教学资源
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作者 万婷婷 《小学教学研究》 2016年第7期54-56,共3页
【案例背景】插图是教材的第二语言,是对文本材料的诠释和补充,是教材的重要组成部分。科学有效地运用插图能有效降低学习难度,提高学习效率,增加学生的学习兴趣。美国图学论者哈拉里说过:"千言万语不及一幅图。"学生在英语课上的一... 【案例背景】插图是教材的第二语言,是对文本材料的诠释和补充,是教材的重要组成部分。科学有效地运用插图能有效降低学习难度,提高学习效率,增加学生的学习兴趣。美国图学论者哈拉里说过:"千言万语不及一幅图。"学生在英语课上的一次提问,让笔者对这句话有了更深刻的理解。【案例描述】"标识"是长在树上的吗? 展开更多
关键词 案例背景 哈拉里 案例描述 图学 第二语言 学习效率 学习难度 学习语法 写作训练 交际性
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一类极小k-连通图及一类正则连通图的构造
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作者 程为麟 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 1992年第1期8-10,共3页
连通性问题是图论基本问题之一.关于2-连通图和3-连通图的构造已经令人满意地搞清楚了.但当 k≥4时,有关最小 k-连通图的结构,人们还知之甚少.本文给出了当 k≥4时的 k-连通图的构造,证明了所构图形为极小 k-连通图;另外还给出了一类 k... 连通性问题是图论基本问题之一.关于2-连通图和3-连通图的构造已经令人满意地搞清楚了.但当 k≥4时,有关最小 k-连通图的结构,人们还知之甚少.本文给出了当 k≥4时的 k-连通图的构造,证明了所构图形为极小 k-连通图;另外还给出了一类 k-正则 k-连通图的构造,它是在顶点数相同时的最小 k-连通图. 展开更多
关键词 连通图 顶点数 图论 连通性 正则图 最小度 当且仅当 回中 哈拉里 甘肃教育学院
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新书推荐
9
《决策探索》 2017年第15期53-53,共1页
《图解易记管理学》 主编:禹志明 副主编:郭林涛 祝清华 出版社:西北工业大学出版社 出版时间:2016年12月 定价:49.00元 内容简介:美国图论学者哈拉里有一句话:“千言万语不及一张图。”图示能够把抽象的含义用形象的图片... 《图解易记管理学》 主编:禹志明 副主编:郭林涛 祝清华 出版社:西北工业大学出版社 出版时间:2016年12月 定价:49.00元 内容简介:美国图论学者哈拉里有一句话:“千言万语不及一张图。”图示能够把抽象的含义用形象的图片表达出来,借助形象思维加以记忆。三位作者分别长期从事管理学教学与辅导工作, 展开更多
关键词 新书推荐 元内容 郭林涛 管理学教学 辅导工作 哈拉里 张图 图论 极简主义 兴奋度
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运用图表是搞好高校文科教学的一个重要方法
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作者 潘永强 《现代教育科学(高教研究)》 1992年第4期91-91,56,共2页
长期以来,在许多高校的文科教学中,人们只侧重于单纯的语言形式的教学,而忽视图表的运用,实践证明,高校文科教学中,适时、适当地使用图表,可以调动学生学习的积极性,提高教学效果。对此,美国图论学者哈拉里曾说过这样一句话:“千言万语... 长期以来,在许多高校的文科教学中,人们只侧重于单纯的语言形式的教学,而忽视图表的运用,实践证明,高校文科教学中,适时、适当地使用图表,可以调动学生学习的积极性,提高教学效果。对此,美国图论学者哈拉里曾说过这样一句话:“千言万语不及一张图”。此话不无道理,下面本文仅以政治经济学为例,谈谈图表在高校文科教学中应用的种类及其作用。在高校文科教学中应用的图表种类大致可分为:示意图、逻辑图和专用图等。 展开更多
关键词 文科教学 教学效果 哈拉里 张图 图论 实践证明 私人劳动 经济学教学 从具体到抽象 直观性
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Theoretical Calculation on Isotope Shifts of N(I)
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作者 Yan Zhang Qing-ning Lin +2 位作者 Tao Yang Jian-ping Yin Hai-ling Wang 《Chinese Journal of Chemical Physics》 SCIE CAS CSCD 2020年第6期686-690,I0002,共6页
The special mass shift coefficient and field parameter factor of four multiples,3s^4P→3p4P°,3s^4P→3p^4D°,3s^2D→5p^2D°,and 3s^2P→3p^2P°,of ^14N and ^15N were studied using the multi-configuratio... The special mass shift coefficient and field parameter factor of four multiples,3s^4P→3p4P°,3s^4P→3p^4D°,3s^2D→5p^2D°,and 3s^2P→3p^2P°,of ^14N and ^15N were studied using the multi-configuration Dirac-Hartree-Fock method and the relativistic configuration interaction approach.The normal mass shifts,special mass shifts,field shifts,and isotope shifts of N(I)were derived from the theoretical calculated normal mass shift parameter,special mass shift parameter and field parameter factor,and compared with the reported experimental measurements and theoretical results. 展开更多
关键词 Multi-configuration Dirac-Hartree-Fock Relativistic configuration interaction Isotope shifts Specific mass shifts
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The Maghrebian Scholarship and the Development of Muslim Intelligentsias in Sub-Saharan Africa: A Case Study of the Central Bilad al-Sudan
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作者 Mukhtar Umar Bunza 《History Research》 2013年第5期342-352,共11页
Central Bilad al-Sudan refers to the areas of the ancient Hausa states, and the domains of the ancient Kanem Bornu. As a result of the aged long commercial, cultural, and religious linkages between North Africa and th... Central Bilad al-Sudan refers to the areas of the ancient Hausa states, and the domains of the ancient Kanem Bornu. As a result of the aged long commercial, cultural, and religious linkages between North Africa and the Central Sudan, one finds so many things in common among the two regions in dress, diets, cultural traits, as well as educational and religious practices. The extent of influence of the North African region on the individual and communal lives of the central Sudan has been extraordinarily great. The central Sudan is one of the most Islamized areas of West Africa, and Arabic language is second language to the Muslim communities in domestic and public spheres. And as a result of the entrenchment of Islam among the people due to the activities of North African scholars and traders the area became the hub of Islamic scholarship. The intellectual history of the Central Bilad al-Sudan cannot be complete without the mention of an Algerian scholar, Muhammad ibn Abd-A1-Kareem al-Maghili who in addition to his scholarly influence took appointment as Special Adviser in Kano in the 1460s. The same could be said of an Egyptian prolific writer, Jalal al-Deen al-Suyuti, who settled in Katsina and Gobir and also took the appointment of Grand Qadi in Katsina in the 15th century. Similarly, books of Sanhaja scholars, Shinqit Ulama'a, as well as Spanish-Andalusian scholars via Morocco were made available and widely studied in this part of Muslim world. The combination of the activities of such scholars, literature, and learning tradition were responsible lbr the growth and development of Muslim intelligentsia in the central Bilad al-Sudan since the earliest time, and the influence continues to date. Thus this paper aims at examining the phenomenon, primarily by assessing the influence of scholars, literature, and educational institutions from the Maghreb on the intellectual development and the emergence of native scholars and intelligentsia and on the general scholarly trend in the central Bilad al-Sudan. 展开更多
关键词 the Maghreb scholarship central Sudan Northern Nigeria indigenous intelligentsia
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谈如何对小学生进行美术教学
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作者 于艳 《家教世界》 2012年第5X期14-14,共1页
艺术学科能培养学生的交流能力、交际和合作的能力、解决问题的能力、自我管理和竞争的能力、身体的能力、信息的能力、数的能力、工作和学习的能力。美术教育对祖国的下一代来说是至关重要的。如果孩子在小时候就有良好的美术教养。
关键词 艺术学科 天才儿童 师生关系 相信自己 法国著名作家 课堂内容 朋友式 心理倾向 哈拉里 心灵感受
原文传递
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