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基于“互联网+”教育理念的《电子商务概论》课程解构与重塑研究
被引量:
3
1
作者
苏艳玲
于含
赵宝柱
《教育教学论坛》
2017年第47期194-196,共3页
随着"互联网+"教育在高校的兴起,《电子商务概论》课程在"互联网+"教育理念指导下,从课程体系重构、实施翻转课堂教学、采用互动教学方法推进日校教学培训化、建成响应式学习站点四方面进行了大胆的改革与实践,教...
随着"互联网+"教育在高校的兴起,《电子商务概论》课程在"互联网+"教育理念指导下,从课程体系重构、实施翻转课堂教学、采用互动教学方法推进日校教学培训化、建成响应式学习站点四方面进行了大胆的改革与实践,教学效果显著提升。
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关键词
“互联网+”教育
翻转课堂
电子商务
互动教学
响应式学习站点
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职称材料
题名
基于“互联网+”教育理念的《电子商务概论》课程解构与重塑研究
被引量:
3
1
作者
苏艳玲
于含
赵宝柱
机构
石家庄邮电职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第47期194-196,共3页
基金
2017年石家庄邮电职业技术学院<跨境电子商务专业建设与实践研究>项目(编号:YB2016020)
2017年石家庄邮电职业技术学院<电子商务专业改革方案研究与实践>项目(编号:YB2016030)
文摘
随着"互联网+"教育在高校的兴起,《电子商务概论》课程在"互联网+"教育理念指导下,从课程体系重构、实施翻转课堂教学、采用互动教学方法推进日校教学培训化、建成响应式学习站点四方面进行了大胆的改革与实践,教学效果显著提升。
关键词
“互联网+”教育
翻转课堂
电子商务
互动教学
响应式学习站点
Keywords
"Intemet plus education"
flipped classroom
electronic commerce
interactive teaching
learning siteresponse
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“互联网+”教育理念的《电子商务概论》课程解构与重塑研究
苏艳玲
于含
赵宝柱
《教育教学论坛》
2017
3
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