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哲学的研究散议
1
作者
张岱年
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1990年第1期83-85,共3页
(一)哲学与真理的追求我们研究哲学,首先要明确研究哲学的目的。我们为什么研究哲学呢?我们研究哲学,就是为了追求真理。何谓真理?真理就是对于客观世界和人类自身的正确认识。西方所谓哲学的本意是“爱智”即爱好智慧。何谓智慧?智慧...
(一)哲学与真理的追求我们研究哲学,首先要明确研究哲学的目的。我们为什么研究哲学呢?我们研究哲学,就是为了追求真理。何谓真理?真理就是对于客观世界和人类自身的正确认识。西方所谓哲学的本意是“爱智”即爱好智慧。何谓智慧?智慧即正确的认识及其运用。“爱智”亦即爱真理。古希腊著名哲学家亚里士多德有一句名言:“吾爱吾师,吾尤爱真理”。这充分表现了哲学家应有的态度。哲学家的任务就是追求智慧,亦即追求真理。
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关键词
中国古典
哲学
追求真理
爱智
哲学
家
独立人格
度的理论
好智
西方
哲学
是值得
哲学的目的
下载PDF
职称材料
伯纳德·威廉斯《论柯林伍德》小评
2
作者
陈嘉映
《科学.经济.社会》
2023年第5期118-121,共4页
一柯林伍德(RobinGeorge Collingwood)是一位哲学家,也是一位“专业的”历史学家,对史学和哲学的目的和做法都有深入的思考:说到历史,柯林伍德主张一切历史都是思想史;说到形而上学,他主张形而上学是关于绝对预设的学说。
关键词
柯林伍德
哲学的目的
伯纳德·威廉斯
形而上学
思想史
哲学
家
历史学家
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职称材料
谈惊异(Wonder)─—哲学的开端与目的
被引量:
10
3
作者
张世英
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第4期36-41,126,共7页
西方旧形而上学认为惊异只存在于哲学的开端,哲学靠结束惊异而完成其目的─—对事物的本质的认识。本文受海德格尔哲学的启发,认为人不仅在从无自我意识(不分主客)到有自我意识(能区分主客)的“中间状态”中能激起惊异,兴发诗兴...
西方旧形而上学认为惊异只存在于哲学的开端,哲学靠结束惊异而完成其目的─—对事物的本质的认识。本文受海德格尔哲学的启发,认为人不仅在从无自我意识(不分主客)到有自我意识(能区分主客)的“中间状态”中能激起惊异,兴发诗兴,而且更重要的是在从主客二分到超主客二分、从有知识到超知识的时刻也会激起惊异,兴发诗兴。本文吸取了尼采、海德格尔等人的思想,主张打破西方旧传统,建立以超主客二分的主客融合为最高原则的哲学,把惊异和审美意识看成不仅仅是哲学的开端,而且是贯穿于哲学之始终的目的和任务。哲学本身应该是诗意的创造,哲学和人生本来是美妙的─—令人惊异的。
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关键词
惊异
哲学的
开端
哲学的目的
主客二分
超主客二分
海德格尔
原文传递
《新大众哲学》出版
4
作者
郭湛
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
1998年第2期62-63,共2页
︽新大众哲学︾出版郭湛60年前,艾思奇编写的《大众哲学》受到了当时的大众的热烈欢迎;60年后,由中国人民大学肖前、杨彦钧两位教授主编的《新大众哲学》(辽宁大学出版社1996年版),是继续艾思奇的事业并力求将其推向前进...
︽新大众哲学︾出版郭湛60年前,艾思奇编写的《大众哲学》受到了当时的大众的热烈欢迎;60年后,由中国人民大学肖前、杨彦钧两位教授主编的《新大众哲学》(辽宁大学出版社1996年版),是继续艾思奇的事业并力求将其推向前进的一项新成果。《新大众哲学》新在何...
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关键词
大众
哲学
哲学的目的
《大众
哲学
》
马克思主义
哲学
时代精神
思维方式
理论叙述
社会主义现代化
精神世界
青年毛泽东
原文传递
域外的入侵——布朗肖论“非思之思”与“无我之言”
5
作者
朱玲玲
《上海文化》
CSSCI
2021年第5期117-127,共11页
维特根斯坦在《哲学研究》中论及自己从事哲学的目的时,用了一个比喻,"给捕蝇瓶中的苍蝇指明飞出去的途径"①。布朗肖精神事业的旨归或许与之有相似之处。他的思想绕不过的痛点当然还是上个世纪的战争疮痍,在诊断时代的恶疾时...
维特根斯坦在《哲学研究》中论及自己从事哲学的目的时,用了一个比喻,"给捕蝇瓶中的苍蝇指明飞出去的途径"①。布朗肖精神事业的旨归或许与之有相似之处。他的思想绕不过的痛点当然还是上个世纪的战争疮痍,在诊断时代的恶疾时,他将病因归结为在现代处境中,人成为了"至高者",人是阿尔法,也是欧米伽,在人之外不存在任何的外部。
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关键词
《
哲学
研究》
阿尔法
维特根斯坦
哲学的目的
原文传递
西谷启治论虚无主义——兼论海德格尔尼采论
6
作者
张政
《中国现象学与哲学评论》
2021年第1期405-431,共27页
一、起始对于西谷而言,研究哲学的目的是“通过虚无主义克服虚无主义”,这里西谷要克服的虚无主义并非一般意义上的虚无感,而是“自乘化”的虚无,即感受到虚无,却无法再用传统的价值观念去克服,或即便短暂克服,虚无又再次出现的情况。...
一、起始对于西谷而言,研究哲学的目的是“通过虚无主义克服虚无主义”,这里西谷要克服的虚无主义并非一般意义上的虚无感,而是“自乘化”的虚无,即感受到虚无,却无法再用传统的价值观念去克服,或即便短暂克服,虚无又再次出现的情况。但在西谷思想的早期,虚无的问题不是一个核心问题,西谷更多论述的是历史发展到特定阶段涌现的某种典型的精神氛围,或可称为虚无感的方面。要到其思想中期。
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关键词
虚无主义
哲学的目的
虚无感
精神氛围
海德格尔
西谷
特定阶段
价值观念
原文传递
成人学员辩证思维能力培养初探
7
作者
卢吉顺
《金融学刊》
1996年第2期55-56,共2页
辩证思维是深入到事物内部的本质的、全面的、科学的认识形式,它克服了感性认识阶段表面的、肤浅的、片面的不足,因而是认识的高级阶段,是认识事物本质并掌握其发展规律的重要方法和手段。 培养人的辩证思维能力是学习马克思主义哲学的...
辩证思维是深入到事物内部的本质的、全面的、科学的认识形式,它克服了感性认识阶段表面的、肤浅的、片面的不足,因而是认识的高级阶段,是认识事物本质并掌握其发展规律的重要方法和手段。 培养人的辩证思维能力是学习马克思主义哲学的目的。学习马克思主义哲学就是要培养人的正确的世界观、历史观、人生观,培养正确的思维方法,增强人们工作、学习的科学性。
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关键词
辩证思维能力
能力培养
成人学员
唯物辩证
辩证关系
学习马克思主义
哲学
思维方法
对立统一
理论联系实际
哲学的目的
原文传递
题名
哲学的研究散议
1
作者
张岱年
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1990年第1期83-85,共3页
文摘
(一)哲学与真理的追求我们研究哲学,首先要明确研究哲学的目的。我们为什么研究哲学呢?我们研究哲学,就是为了追求真理。何谓真理?真理就是对于客观世界和人类自身的正确认识。西方所谓哲学的本意是“爱智”即爱好智慧。何谓智慧?智慧即正确的认识及其运用。“爱智”亦即爱真理。古希腊著名哲学家亚里士多德有一句名言:“吾爱吾师,吾尤爱真理”。这充分表现了哲学家应有的态度。哲学家的任务就是追求智慧,亦即追求真理。
关键词
中国古典
哲学
追求真理
爱智
哲学
家
独立人格
度的理论
好智
西方
哲学
是值得
哲学的目的
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
伯纳德·威廉斯《论柯林伍德》小评
2
作者
陈嘉映
机构
首都师范大学
出处
《科学.经济.社会》
2023年第5期118-121,共4页
文摘
一柯林伍德(RobinGeorge Collingwood)是一位哲学家,也是一位“专业的”历史学家,对史学和哲学的目的和做法都有深入的思考:说到历史,柯林伍德主张一切历史都是思想史;说到形而上学,他主张形而上学是关于绝对预设的学说。
关键词
柯林伍德
哲学的目的
伯纳德·威廉斯
形而上学
思想史
哲学
家
历史学家
分类号
B089 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
谈惊异(Wonder)─—哲学的开端与目的
被引量:
10
3
作者
张世英
机构
北京大学外国哲学研究所
出处
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第4期36-41,126,共7页
文摘
西方旧形而上学认为惊异只存在于哲学的开端,哲学靠结束惊异而完成其目的─—对事物的本质的认识。本文受海德格尔哲学的启发,认为人不仅在从无自我意识(不分主客)到有自我意识(能区分主客)的“中间状态”中能激起惊异,兴发诗兴,而且更重要的是在从主客二分到超主客二分、从有知识到超知识的时刻也会激起惊异,兴发诗兴。本文吸取了尼采、海德格尔等人的思想,主张打破西方旧传统,建立以超主客二分的主客融合为最高原则的哲学,把惊异和审美意识看成不仅仅是哲学的开端,而且是贯穿于哲学之始终的目的和任务。哲学本身应该是诗意的创造,哲学和人生本来是美妙的─—令人惊异的。
关键词
惊异
哲学的
开端
哲学的目的
主客二分
超主客二分
海德格尔
分类号
B2 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
《新大众哲学》出版
4
作者
郭湛
出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
1998年第2期62-63,共2页
文摘
︽新大众哲学︾出版郭湛60年前,艾思奇编写的《大众哲学》受到了当时的大众的热烈欢迎;60年后,由中国人民大学肖前、杨彦钧两位教授主编的《新大众哲学》(辽宁大学出版社1996年版),是继续艾思奇的事业并力求将其推向前进的一项新成果。《新大众哲学》新在何...
关键词
大众
哲学
哲学的目的
《大众
哲学
》
马克思主义
哲学
时代精神
思维方式
理论叙述
社会主义现代化
精神世界
青年毛泽东
分类号
G236 [文化科学]
原文传递
题名
域外的入侵——布朗肖论“非思之思”与“无我之言”
5
作者
朱玲玲
机构
不详
出处
《上海文化》
CSSCI
2021年第5期117-127,共11页
文摘
维特根斯坦在《哲学研究》中论及自己从事哲学的目的时,用了一个比喻,"给捕蝇瓶中的苍蝇指明飞出去的途径"①。布朗肖精神事业的旨归或许与之有相似之处。他的思想绕不过的痛点当然还是上个世纪的战争疮痍,在诊断时代的恶疾时,他将病因归结为在现代处境中,人成为了"至高者",人是阿尔法,也是欧米伽,在人之外不存在任何的外部。
关键词
《
哲学
研究》
阿尔法
维特根斯坦
哲学的目的
分类号
I0 [文学—文学理论]
原文传递
题名
西谷启治论虚无主义——兼论海德格尔尼采论
6
作者
张政
机构
中山大学哲学系
出处
《中国现象学与哲学评论》
2021年第1期405-431,共27页
文摘
一、起始对于西谷而言,研究哲学的目的是“通过虚无主义克服虚无主义”,这里西谷要克服的虚无主义并非一般意义上的虚无感,而是“自乘化”的虚无,即感受到虚无,却无法再用传统的价值观念去克服,或即便短暂克服,虚无又再次出现的情况。但在西谷思想的早期,虚无的问题不是一个核心问题,西谷更多论述的是历史发展到特定阶段涌现的某种典型的精神氛围,或可称为虚无感的方面。要到其思想中期。
关键词
虚无主义
哲学的目的
虚无感
精神氛围
海德格尔
西谷
特定阶段
价值观念
分类号
B313.5 [哲学宗教—外国哲学]
原文传递
题名
成人学员辩证思维能力培养初探
7
作者
卢吉顺
机构
长春金融管理干部学院
出处
《金融学刊》
1996年第2期55-56,共2页
文摘
辩证思维是深入到事物内部的本质的、全面的、科学的认识形式,它克服了感性认识阶段表面的、肤浅的、片面的不足,因而是认识的高级阶段,是认识事物本质并掌握其发展规律的重要方法和手段。 培养人的辩证思维能力是学习马克思主义哲学的目的。学习马克思主义哲学就是要培养人的正确的世界观、历史观、人生观,培养正确的思维方法,增强人们工作、学习的科学性。
关键词
辩证思维能力
能力培养
成人学员
唯物辩证
辩证关系
学习马克思主义
哲学
思维方法
对立统一
理论联系实际
哲学的目的
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
哲学的研究散议
张岱年
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1990
0
下载PDF
职称材料
2
伯纳德·威廉斯《论柯林伍德》小评
陈嘉映
《科学.经济.社会》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
谈惊异(Wonder)─—哲学的开端与目的
张世英
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996
10
原文传递
4
《新大众哲学》出版
郭湛
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
1998
0
原文传递
5
域外的入侵——布朗肖论“非思之思”与“无我之言”
朱玲玲
《上海文化》
CSSCI
2021
0
原文传递
6
西谷启治论虚无主义——兼论海德格尔尼采论
张政
《中国现象学与哲学评论》
2021
0
原文传递
7
成人学员辩证思维能力培养初探
卢吉顺
《金融学刊》
1996
0
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