关于哲学研究对象的思考

当今流行的哲学教科书多数都把哲学研究对象,定为世界最普遍的本质、最一般的规律。这种主张是不能涵盖所有的哲学,例如不能涵盖不可知论哲学。哲学是关于世界观的学问,是一门研究思维的科学。一切理论科学、思维科学都以思维为研究对象。哲学所研究的思维不是思维中所反映的客观内容。而是思维本身。哲学是从思维与存在的关系上(思维与存在能否同一、如何同一)揭示思维的一般本性.要揭示思维的这种一般本性是需要研究世界的普遍本质,但不能以此为限.哲学是通过思维如何去反映、揭示世界的普遍本质来研究思维本身的,确切地说,哲学是通过对思维与客观世界的关系来研究思维本身一般过程的学问。

哲学研究对象的历史演变

本文对哲学研究对象演变的三个历史时期及特点作了较详尽的介绍,力求对学好哲学有一定的帮助.

关于哲学研究对象问题的几点看法——与艾瑛同志商榷

艾瑛同志的《论哲学的研究对象和内容》一文(载《哲学研究》1984年第3期。以下简称“艾文”),对哲学的研究对象及其有关问题作了较为深入的探讨,读后深受启发。但我不同意艾文的基本观点。现将自己的几点粗浅看法提出来,与艾瑛同志讨论并就教于同志们。

论道德哲学的研究对象“善”

一、“善”被理解为人的实践 善,是个既古老而又常具新意的思想范畴。说它是古老的,这是因为,自古就有许多贤人智者对它进行了不懈的探索,如苏格拉底“美德(善)即知识”和孟子的“性本善”。说它常具新意,这又是因为,一方面,不同时代要赋予“善”以不同的新的含义。另一方面,古代甚至近代的探索者总是给它蒙上了一层神秘的色彩,它的实质直到马克思主义诞生后才真正暴露出来,因而有许多问题至今仍然是需要进一步探索的课题。

关于哲学对象的思考

当代科学的发展，使得具体科学的研究不仅覆盖了本门类的普遍规律，而且形成了各学科高层次的沟通。科学似乎正呈现出对哲学把握整体世界的取代。在这样的形势下，哲学的研究对象应侧重于从对人类认识成果的把握上来理解。

实践转向与马克思主义哲学新特征

通常认为,马克思主义哲学的基本特征主要表现在下述三个方面:即完成了唯物论与辩证法的统一,唯物辩证的自然观与历史观的统一以及实践基础上的革命性与科学性的统一。其实,马克思主义哲学革命变革所形成的重要基本特征远不止这些或者说更为重要的并不是这些。以实践转向为标志,马克思主义哲学在其哲学基本问题、哲学研究对象和哲学逻辑基础等方面都发生了重大变化。只有把握这些重要基本特征,才能准确理解和建构马克思主义哲学,才能真正充分体会马克思主义哲学的诞生是哲学史上的伟大革命变革。

市场经济与经济哲学

市场经济与经济哲学的研究对象关于经济哲学研究对象的问题．学者们都在努力地进行探索．虽然学术界众说纷纭，没有一个明确的规定．但是基本的东西还是可以弄清楚的。我认为主要包括：经济学的概念、经济规律、经济体制、经济学与哲学的关系。

当代俄罗斯哲学对同一性问题的认识

《俄罗斯学刊》2014年第5期刊发Г．П．古里科夫和M．H．拉索哈的文章（周来顺译）指出，同一性问题在于明确哲学研究对象和哲学基本问题。“哲学研究对象构成了对所有在自然界、社会和文化中处于对立的和较为普遍的关系中的联系和中介的认识，其目的是为作为自由个体的全面的、完整的、和谐的个性发展创造条件。”在这个定义中指出了哲学研究对象的完整性，研究对象包括“所有的关系和中介”，并把哲学与具体的科学相比较。哲学的关注点是“更普遍的关系”，在哲学中承认“本质”“自在之物”的世界。而这意味着，哲学的使命在于保护、提出并回答哲学基本问题。因此，哲学基本问题是“关系”的问题，是关于这种关系的矛盾特征在哲学史中的不同回答问题。在这种情况下，这些关系转化为它们“最普遍”的形式，而不是个别的形式，从而与主观主义和个人主义相对抗。

领导哲学的几个理论问题

领导哲学的有关理论问题是领导科学界正在探讨的热门话题,可谓仁者见仁,智者见智。笔者想就这一问题谈点个人的意见和看法,与学界同仁共同探讨。 一、瓴导哲学是哲学的分支学科 近年来,学界较有权威的学者认为,领导哲学是领导科学的分支学科。笔者对此不敢苟同。领导哲学只能是哲学的分支学科,其主要理论依据如下: 第一,众所周知,政治哲学、经济哲学、文化哲学、法哲学等学科,都是哲学的分支学科,并非政治学、经济学、文化学、法学等学科的分支学科。

论哲学的学科性质

明确哲学的学科性质是哲学发展和哲学教学的首要条件。哲学从根本上来说是一门思维的科学，是对人类的意识、认识加以反思、批判而形成的学科；它传授知识，但更重要的是优化人的主体素质，提高人的思维能力和批判能力；它探索真理，而本身不直接就是真理；它指导具体学科，而不是代替它们；它时时处处围绕着主观和客观的关系来探讨世界观，形成以此为基础的世界观，而不是总结和概括所谓的关于整个世界的知识；它以特殊的方式解决人生和伦理问题，廓清人们的“思想问题”；它以独特的方式联系、批判现实和实际，理性地为实际服务。

哲学的起点和终点

哲学的起点和终点刘继岳近几年来，我国哲学界关于实践唯物主义的讨论，涉及到哲学──特别是马克思主义哲学的许多重大问题，例如，实践在马克思主义哲学中的地位和作用问题就是讨论中的一个令人瞩目的焦点，而从已发表的大量观点看来，这个问题明显地关系到哲学的起点和...

教育哲学研究的对象和使命

教育哲学研究对象的演变是紧步哲学后尘的。要想科学地解决教育哲学的研究对象，必须从哲学对象的演变和争论中寻找启示。教育领域中的思维和存在的关系问题，是教育哲学的基本问题，是教育哲学的研究对象。它包括教育思想、教育观念，教育理论同教育、教学实践的关系问题，同具体科学以及整个社会实践发展的关系问题，同哲学的关系问题等内容。当前不必急于构造体系，而应扎扎实实地开展基础理论研究，使内容逐渐丰富和充实起来，同时要注重教育哲学的应用，充分发挥其作为教育观和方法论的指导作用。

医错哲学导论

医错哲学导论文援朝错误像一群不受欢迎而又无法拒之门外的不速之客，常常会悄悄地溜进人们的各种活动领域。人唯有自觉、及时而有效地超越错误，才能求得生存、自由、发展与自我完善。为了使真理之光永存，人应该且必须善于超越错误。善于超越错误，方可一掣现在的铃，使...

评哲学定义

近年来,有关哲学教本和文章给哲学所下的定义,归纳起来,主要有如下几种:(一)哲学是关于世界观的学问;(二)哲学是关于世界观的理论体系;(三)哲学是一种特殊的社会意识形态;(四)哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结;(五)哲学是对自然界、人类社会和人类思维的最一般规律的认识;(六)哲学是人类精神的反思,是对于认识的认识;(七)哲学是研究物质与意识的关系及物质、意识运动发展的最普遍规律的科学。我觉得这些定义都有进一步研究的必要。 定义应当揭示事物的本质,作为人类认识结晶的各门学科的定义也应是如此。各门学科最基本的本质就是它们都有自己的研究对象,它们之所以成为一门独立的学科,是由它的特殊的研究对象决定的。各门学科都是用属和种差的逻辑方法来下定义的,种差就是该门学科的特殊的研究对象。例如,力学的研究对象是机械运动的规律,因而力学的定义是关于机械运动和平衡的普遍规律的科学,政治经济学是研究人类社会各种经济形态生产关系的发生、发展和灭亡的规律的。因此,政治经济学的定义是研究生产关系及其规律的科学。限于篇幅,下面只就后四种哲学定义谈谈我的看法。 关于哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。是否一切哲学都是自然知识。

超前的生态意识是哲学走向21世纪的生长点

传统哲学忽视了哲学的首要任务之一，那就是关注人类与自然的命运，片面主张征服自然，导致生态平衡的破坏，而超前的生态意识是处理好人类与自然、环境的一个必要条件，也是哲学走向21世纪的一个生长点。