努力创建中国实践、中国话语、中国立场的哲学社会科学创新体系

近几年,中央对哲学社会科学的繁荣发展作出了很多重要指示,这为中国哲学社会科学事业的繁荣发展指明了方向。而中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,从某种角度理解,其具体涵义可以理解为是中国实践、中国话语、中国立场的哲学社会科学。在新的历史时期,推动创建中国特色、中国风格、中国气派也就是中国实践、中国话语、中国立场的哲学社会科学创新体系和学术话语体系,应当坚持以马克思主义为指导,坚持"二为"方向和"双百"方针,坚持以中央关于繁荣发展哲学社会科学的有关指示精神为指导,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。

努力构建高校哲学社会科学创新体系 为建设社会主义文化强国作出新贡献

党的十七届六中全会对繁荣发展哲学社会科学提出了新使命新要求。高校是我国哲学社会科学事业的主力军,是建设国家哲学社会科学创新体系的重要力量,在建设社会主义文化强国的伟大进程中,承担着光荣使命和崇高责任。努力构建高校哲学社会科学创新体系,要以增强创新能力为核心,大力推进理论创新、科研方法创新、科研组织形式创新、科研体制机制创新,在推进创新体系建设的实践中,走出一条中国特色的高校哲学社会科学创新发展之路。

关于地方社科院建设哲学社会科学创新体系的探索与思考

哲学社会科学创新的目标选择是:优化配置社会科学创新资源,提高社会科学创新资源的利用效率,理顺创新主体的系统结构,建立科学合理的创新运行机制,推动哲学社会科学事业不断繁荣发展。地方社科院是我国繁荣发展哲学社会科学的专门队伍,在建设哲学社会科学创新体系中肩负着重要使命,当前最重要的是要推动学科体系和学术观点的创新,深化科研方式和科研方法的创新,加快领导方式和管理范式的创新,强化政策支撑体系和科研保障体系的创新。

携手共进 建设哲学社会科学创新体系

建设哲学社会科学创新体系是一项十分紧迫的战略任务。实施创新工程，是建设哲学社会科学创新体系的重要载体。以方法体系创新为突破口，循序渐进构建创新制度。贵州省社科院主要是从“学科体系创新”、“科研组织管理创新”及拓展“学术交流与研究平台”三方面入手，集中精力抓好四大基础理论、五大人才团队、六大重点学科和五个制度、四个系统的建设，以组建市州社科院和加强“院地、院校、院企”合作、组建研究中心和打造“名刊、名坛”为主攻方向，专注打造“高端学术论坛”，循序渐进推动哲学社会科学创新体系建设。

整合资源重点突破建设中国一流哲学社会科学创新体系

2005年，在教育部、四川省以及学校党委的领导下，四川大学哲学社会科学的学科建设和科学研究取得了长足的进展，为我校建成中国一流的研究型综合大学奠定了更为坚实有力的基础。总体上说，2005年我校哲学社会科学领域有五大进展：

深入推进高校哲学社会科学创新体系建设

当前和今后一个时期,高校哲学社会科学最重要的任务,就是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,深化社科领域综合改革,加快推进高校哲学社会科学创新体系建设,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,为不断增强师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信做出应有的贡献。

中国哲学社会科学创新体系建设所要破解的问题

毋庸置疑，30多年来，中国哲学社会科学繁荣发展为大创新、大推进奠定了最丰厚的基础，但是就中国哲学社会科学创新体系建设目标来说，仍然存在着很大差距。其中主要存在着以下几个问题：

推进高校哲学社会科学创新体系建设——教育部社科司副司长张东刚解读《高等学校哲学社会科学繁荣计划》

2011年11月，《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011-2020年）》已由教育部、财政部联合下发，标志着新一轮高校哲学社会科学繁荣计划正式启动。

推进高校哲学社会科学创新体系建设

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入推进高校哲学社会科学繁荣发展，近日，教育部、财政部联合下发了《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011～2020）》，同时教育部下发了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》等配套文件。这一系列重要举措，充分表明了党中央、国务院对高校哲学社会科学工作的高度重视和殷切期望，

冷溶在院工作会议上提出建设中国社会科学院哲学社会科学创新体系

在1月26日举行的2005年度中国社会科学院工作会议上，院党组副书记、副院长冷溶代表院党组和院务会议做工作报告。冷溶同志在报告中提出，要全面落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神，建设我院哲学社会科学创新体系。

围绕中心，服务大局，推进构建哲学社会科学创新体系中国社科院启动2007年课题申报立项工作

2007年是中国社会科学院继续实施《中国社会科学院“十一五”事业发展规划》的关键之年。进一步落实“规划”中提出的各项科研任务，是全院今年课题申报、立项工作的重点。最近，中国牡科院启动2007年院重大课题、院重点课题的申报立项工作。

陈奎元：把哲学社会科学创新体系的各项任务和要求具体落实到院“十一五”事业发展规划中

2005年8月11日，陈奎元院长在贯彻中央政治局常委会议精神汇报会上指出：党和国家为我院的发展指明了方向、任务和目标，我们要有紧迫感和使命感，争取“十一五”期间的各项工作再上一个更大的台阶。向中央政治局常委会议汇报后，我院落实党中央的指示抓得很紧，要抓得更紧，能提前一个月就提前一个月，能提前一天就提前一天，召开这次会议，就是检查落实“5·19”会议精神的情况，希望院所两级共同努力，把哲学社会科学创新体系的各项任务和要求具体落实到院“十一五”事业发展规划中，为繁荣发展哲学社会科学做出贡献。

冷溶：全面落实科学发展观构建哲学社会科学创新体系

1月18日，中国社会科学院举行2006年度工作会议。院党组副书记、副院长冷溶代表院党组和院务会议做工作报告。冷溶同志提出，要全面落实科学发展观，按照《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和“5·19”中央政治局常委会议精神的要求，勤奋工作，开拓创新，为构建中国社会科学院哲学社会科学创新体系、进一步办好中国社会科学院而努力奋斗。

深入学习和谐社会理论推进哲学社会科学创新体系建设

2006年‘10月召开的党的十六届六中全会，从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发，作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出了当前和今后一个时期和谐社会建设的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，是指导构建社会主义和谐社会的纲领惶文件。年底召开的全国宣传部长会议，要求全国宣传思想战线紧紧围绕学习宣传贯彻党的十六届六中金会精神，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐文化建设，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大精神动力和良好思想舆论氛围。全院同志要把思想和行动统一到中央精神和部署上来。2007年，要把深入学习、研究和阐释和谐社会理论作为重要任务，贯穿到各学科、各领域的工作中去。

试论服务中国特色哲学社会科学话语体系建设的人文社科名词审定工作———以收词原则为例

名词体系是中国特色哲学社会科学话语体系的重要组成部分,人文社科名词审定工作服务中国特色哲学社会科学话语体系建设是理所当然的。文章以收词原则为例,阐述了为更好地完成上述任务,我国当前人文社科名词审定工作需要进一步完善,特别是要加快构建名词审定专职工作人员、兼职参加人文社科名词审定工作的学科专家、术语学理论界专家一致认同的人文社科名词审定工作话语体系。

习近平文化思想与中国特色哲学社会科学自主知识体系的构建

习近平总书记关于中国特色哲学社会科学的重要论述,构成了习近平文化思想的重要内容和有机组成部分,这为加快构建中国特色哲学社会科学自主知识体系提供了根本遵循。遵循习近平文化思想的理论指导,中国哲学社会科学界要完成构建中国特色哲学社会科学自主知识体系这一历史性任务,需要从三个方面发力:一是坚持马克思主义的指导地位是构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的根本前提;二是坚持“两个结合”是构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的重要方法论;三是坚持与人类文明发展的共有话语有效对接是构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的重要渠道。

高校学报服务中国特色哲学社会科学建设的创新探索

当前,高校学报在服务中国特色哲学社会科学建设中面临理论创新和思想引领不够、学科建设和交叉融合不足、方法论创新和研究手段单一、学术评价体系和激励机制片面化等问题。高校学报承担着服务中国特色哲学社会科学建设的历史责任和时代使命,因此高校学报应积极作为,从坚持正确的政治方向,坚持以马克思主义为指导;深入挖掘学科优势,盘活高校优势学科资源;深化理论创新,加强思想引领;培养青年学者,支持优秀学术人才成长等四个方面更好地服务于中国特色哲学社会科学建设。

全面推动高校哲学社会科学创新发展的实践路径研究

全面推动高校哲学社会科学创新发展对于推动文化繁荣、建设社会主义文化强国、谱写中华民族现代文明具有重要意义。党的十八大以来,高校哲学社会科学实现了跨越式发展,发展基础扎实,学术成果丰硕,发展前景大有可为。新的历史起点上,面对加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主知识体系的时代要求,高校哲学社会科学还存在学科体系设置匹配、布局平衡待优化,学术体系原创水平、支撑发展力度待提升,话语体系“有理说不出、说了传不开”境地未扭转,科研组织管理平台协同创新体制机制需完善等问题,亟须研究解决。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以服务中国经济社会发展实际为导向、以强化有组织科研为抓手、以提升传播力影响力为重点、以深化体制机制改革为动力,全面推动高校哲学社会科学创新发展,是高校发挥文化传承创新重要职能,为民族复兴培根铸魂、凝心聚力的重要路径。

面向自主知识体系建构的哲学社会科学学科建设成效评价

推动哲学社会科学学科建设以中国自主知识体系建构为根本目标,科学地组织开展哲学社会科学学科建设成效评价是实现这一目标的重要抓手和逻辑必然。研究构建“自主建构—成效评价”高度耦合联动的模型框架,旨在推动自主知识体系建构更好地为哲学社会科学学科建设成效评价提供世界观和方法论指导,更加充分发挥学科建设成效评价的指挥棒和风向标作用,促进哲学社会科学学科的知识创新、理论创新、方法创新,进而全面助力自主知识体系建构。基于该框架,哲学社会科学学科建设成效评价应充分遵循学科发展的基本规律和政策要求,破解哲学社会科学学科评价顽疾,并以把握思想方向与中国范式、关注过程建设与发展潜力、重视内涵发展与实质创新、适用多元标准与专业方法为运作锚点,确保评价活动服务自主知识体系建构。其实践重点包括考察哲学社会科学学科育人机制及其成效、评估教师梯队合理性与人才引育机制、完善以代表作评价为核心的科研评议机制、实施“案例式”社会影响评价、生成“自主建构—成效评价”的诊断式闭环报告。

“中国特色哲学社会科学‘三大体系’建设暨《河北学刊》第六届编辑委员会学术论坛”在石家庄召开

2024年4月13日至14日,河北学刊杂志社主办的“中国特色哲学社会科学‘三大体系’建设暨《河北学刊》第六届编辑委员会学术论坛”在石家庄召开。河北省社科院党组书记、院长,省委讲师团主任,省社科联第一副主席吕新斌致辞,并代表《河北学刊》编辑委员会为第六届编委会委员代表颁发聘书。院党组成员、副院长孟庆凯主持开幕式并致闭幕辞。省委宣传部出版处处长刘钢虎宣读《河北学刊》“中国特色哲学社会科学‘三大体系’建设研究”栏目入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏建设名单的通知。河北学刊杂志社社长兼总编把增强汇报期刊工作及重点专栏建设情况。院党组成员、副院长吕雪松出席。