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探析西藏高校唐卡教学中勾线与勾金技法——以拉萨师范高等专科学校为例
被引量:
1
1
作者
陈敬林
《艺术家》
2020年第1期121-121,共1页
勾线是唐卡画作中人物与事物造型、体积、质地等特质得以表现的艺术手法;勾金是唐卡画作的一大特色,它不仅能提高唐卡作品的审美价值,更能提升其经济价值。勾线与勾金技法的掌握,对学习者耐心度、专注度、练习时长等主客观因素要求很高。
关键词
西藏高校
唐卡
画
勾线
唐卡教学
审美价值
主客观因素
技法
艺术手法
下载PDF
职称材料
探析西藏高校唐卡教学中铺色与染色技法——以拉萨师范高等专科学校为例
2
作者
陈敬林
《艺术家》
2019年第12期88-88,共1页
无论是以清丽高雅的色彩绘制而成的彩唐,还是以单色系为主绘制成的朱唐、黑唐,色彩都是唐卡作品的审美要素。娴熟地调制并使用矿植物颜料、运动恰当的工具、掌握正确的铺色与染色技法并非一日之功,需要学习者在创作实践中不断磨炼和提...
无论是以清丽高雅的色彩绘制而成的彩唐,还是以单色系为主绘制成的朱唐、黑唐,色彩都是唐卡作品的审美要素。娴熟地调制并使用矿植物颜料、运动恰当的工具、掌握正确的铺色与染色技法并非一日之功,需要学习者在创作实践中不断磨炼和提高。现就拉萨师范高等专科学校唐卡教学铺色与染色过程中遇到的问题进行分析和总结。
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关键词
西藏高校
唐卡教学
染色过程
拉萨师范高等专科学校
审美要素
分析和总结
创作实践
技法
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职称材料
关于唐卡特色课程教学的思考
3
作者
王丽媛
《中国科教创新导刊》
2012年第7期52-53,共2页
唐卡课作为特色课程,应规范教学内容、加强教材建设,应在课程设置,学时分配,教学内容,教学方法等方面进一步完善,在教学思路,教学方法研究和科研方面进行必要的深入,使唐卡艺术成为名副其实的特色课程。
关键词
唐卡
教学
现状
美术教育
唐卡教学
思考
下载PDF
职称材料
关于唐卡特色课程教学的思考
被引量:
2
4
作者
刘康杨
《艺术教育》
2011年第8期73-74,共2页
唐卡课作为特色课程,应规范教学内容、加强教材建设,应该在课程设置、学时分配、教学内容、教学方法等方面进一步完善;在教学思路、教学方法研究和科研等方面进行必要的深入,使唐卡艺术成为名副其实的特色课程。
关键词
唐卡
教学
现状
美术教育
唐卡教学
思考
原文传递
题名
探析西藏高校唐卡教学中勾线与勾金技法——以拉萨师范高等专科学校为例
被引量:
1
1
作者
陈敬林
机构
拉萨师范高等专科学校体育艺术系
出处
《艺术家》
2020年第1期121-121,共1页
文摘
勾线是唐卡画作中人物与事物造型、体积、质地等特质得以表现的艺术手法;勾金是唐卡画作的一大特色,它不仅能提高唐卡作品的审美价值,更能提升其经济价值。勾线与勾金技法的掌握,对学习者耐心度、专注度、练习时长等主客观因素要求很高。
关键词
西藏高校
唐卡
画
勾线
唐卡教学
审美价值
主客观因素
技法
艺术手法
分类号
J21 [艺术—美术]
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职称材料
题名
探析西藏高校唐卡教学中铺色与染色技法——以拉萨师范高等专科学校为例
2
作者
陈敬林
机构
拉萨师范高等专科学校体育艺术系
出处
《艺术家》
2019年第12期88-88,共1页
文摘
无论是以清丽高雅的色彩绘制而成的彩唐,还是以单色系为主绘制成的朱唐、黑唐,色彩都是唐卡作品的审美要素。娴熟地调制并使用矿植物颜料、运动恰当的工具、掌握正确的铺色与染色技法并非一日之功,需要学习者在创作实践中不断磨炼和提高。现就拉萨师范高等专科学校唐卡教学铺色与染色过程中遇到的问题进行分析和总结。
关键词
西藏高校
唐卡教学
染色过程
拉萨师范高等专科学校
审美要素
分析和总结
创作实践
技法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于唐卡特色课程教学的思考
3
作者
王丽媛
机构
包头轻工职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第7期52-53,共2页
文摘
唐卡课作为特色课程,应规范教学内容、加强教材建设,应在课程设置,学时分配,教学内容,教学方法等方面进一步完善,在教学思路,教学方法研究和科研方面进行必要的深入,使唐卡艺术成为名副其实的特色课程。
关键词
唐卡
教学
现状
美术教育
唐卡教学
思考
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于唐卡特色课程教学的思考
被引量:
2
4
作者
刘康杨
机构
四川民族学院美术系
出处
《艺术教育》
2011年第8期73-74,共2页
基金
四川民族学院院级课题《唐卡画材料与技法》的阶段性研究成果
文摘
唐卡课作为特色课程,应规范教学内容、加强教材建设,应该在课程设置、学时分配、教学内容、教学方法等方面进一步完善;在教学思路、教学方法研究和科研等方面进行必要的深入,使唐卡艺术成为名副其实的特色课程。
关键词
唐卡
教学
现状
美术教育
唐卡教学
思考
分类号
J19 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探析西藏高校唐卡教学中勾线与勾金技法——以拉萨师范高等专科学校为例
陈敬林
《艺术家》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
探析西藏高校唐卡教学中铺色与染色技法——以拉萨师范高等专科学校为例
陈敬林
《艺术家》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
关于唐卡特色课程教学的思考
王丽媛
《中国科教创新导刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
关于唐卡特色课程教学的思考
刘康杨
《艺术教育》
2011
2
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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