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一部反映时代要求的史学著作——读唐同明等主编的《世界现代史》
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作者 赵瑞芳 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1990年第4期121-122,共2页
世界现代史是一门新兴的、年轻的历史学科,它与当代世界范围内的实际运动有着极为密切的联系。过去曾编撰出版过不少世界现代史的著作,但多是沿袭苏联教科书的观点,即以苏联为中心阐述世界现代史。这使人们很难有一个多侧面的整体认识... 世界现代史是一门新兴的、年轻的历史学科,它与当代世界范围内的实际运动有着极为密切的联系。过去曾编撰出版过不少世界现代史的著作,但多是沿袭苏联教科书的观点,即以苏联为中心阐述世界现代史。这使人们很难有一个多侧面的整体认识。近几年来,世界形势发生了很大变化,国际关系由紧张趋于缓和,从对抗转向对话。有关世界现代史的档案材料也在不断公布和充定。 展开更多
关键词 世界现代史 唐同明 编撰出版 史学著作 斯大林体制 国际关系 整体认识 世界形势 世界史 帝国主义国家
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我校一批哲社、科技成果获奖
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作者 剑华 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1987年第4期87-,共1页
12月5日,我省首届哲学社会科学优秀成果授奖大会在贵阳举行,本校一批研究成果榜上有名,计获特别奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖20项。其中,周春元教授(已故)等编著的《贵州古代史》获特别奖;谭绍凯教授编写的《俄国文学史》第四... 12月5日,我省首届哲学社会科学优秀成果授奖大会在贵阳举行,本校一批研究成果榜上有名,计获特别奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖20项。其中,周春元教授(已故)等编著的《贵州古代史》获特别奖;谭绍凯教授编写的《俄国文学史》第四章获一等奖。王育倩、唐同明、刘品大等的论著获二等奖。获三等奖的是刘绍唐、李北构、杨开宇、廖唯一、王育倩、冯之锐、向群、何正清、何长凤、张祥光、黄威廉、蒋国维、邓光华、任申润、刘光亚、刘鸿庥、关贤柱、罗方新、范贤榜、徐培成等的研究成果。 展开更多
关键词 唐同明 蒋国维 俄国文学史 教授编写 任申 邓光华 李北 何长 黄威 刘鸿
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《世界史纲》等著作出版
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1985年第3期39-,共1页
蒋国维、向群、唐同明三位讲师主编,四川大学、云南大学等西南地区十一所高等院校教师协作编写的《世界史纲》上册已由贵州人民出版社出版。该书叙述了上古、中古、近代人类社会发展的历史,可作为高等院校及师专、电大、函大、党政干部... 蒋国维、向群、唐同明三位讲师主编,四川大学、云南大学等西南地区十一所高等院校教师协作编写的《世界史纲》上册已由贵州人民出版社出版。该书叙述了上古、中古、近代人类社会发展的历史,可作为高等院校及师专、电大、函大、党政干部培训班的世界史教材。唐同明担任主编之一的《非洲通史》,也由北京师范大学出版社出版。 展开更多
关键词 唐同明 蒋国维 世界史纲 著作出版 近代人类 非洲通史 贵州人民 西南地区 非洲史 中国史
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贵州师范大学学报(社会科学版)1990年1—4期总目次
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1990年第4期126-129,共4页
关键词 师范大学学报 主人翁地位 高师教育实习 地区史 唐同明 旅游教育 陈永孝 中学思想政治课 张正忠 文道合一
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《贵阳师院学报》一九八四年总目录
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1984年第4期100-102,共3页
关键词 一九 贵州旅游业 朱光荣 个体家庭 武装夺取政权 唐同明 价值学说 蒋国维 所字结构 《反杜林论》
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我院近年来社会科学研究又取得一批成果
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1982年第4期98-,共1页
我院教务处科研科为了反映本院近年的科研成果,于今年5月份分别编印了13篇24万余字的政治理论学术论文集、16篇20万余字的历史学学术论文集和37篇20万余字的文艺学学术论文集。这些论文集中,除已在省内外公开发行的刊物上发表过的外,在... 我院教务处科研科为了反映本院近年的科研成果,于今年5月份分别编印了13篇24万余字的政治理论学术论文集、16篇20万余字的历史学学术论文集和37篇20万余字的文艺学学术论文集。这些论文集中,除已在省内外公开发行的刊物上发表过的外,在政治理论学术论文集中还收集有周志华的《关于马克思的“异化”理论》。 展开更多
关键词 学术论文集 政治理论 科研成果 王燕玉 吴雁南 唐同明 李清照集校注 周志 封建统治阶级 张居正改革
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我院举行国庆学术报告会
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1980年第3期98-,共1页
我院一九八○年国庆学术报告会于九月十九日开始举行。报告会分两阶段进行,九月十九日至九月二十七日为第一阶段,十月六日至十二日为第二阶段。会议预计十四天,每天下午二时半开始。报告内容有(按报告时间先后为序):潘治富:
关键词 学术报告会 潘治 报告时间 二时 一九 唐同明 吕传汉 科技英语 王阳明 读者心理
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