唐宋美术批评中“逸品”说的演变

"逸格"早在唐代被提出,到了宋代,不拘常法的"逸品"逐渐受到社会的重视。经黄休复对"四格"的重新解释与位置排序,"逸格"在北宋渐渐得到了社会上的响应。"逸格"在美术批评中的初步定位,成了宋代绘画迈向一个新阶段的理论基础。

唐宋“外师造化”观念及其对当代美术教育的影响探析

"外师造化,中得心源"是唐代画家张提出来的绘画教育观念,即艺术创作要师法自然,并按照自己内心的主观体验进行。"外师造化"的教育观念在中国的美术发展历史中始终扮演着重要的角色,在现代的美术教育中,更要辩证地认识"外师造化",在继承的基础上加以创新,从而服务于现代化的当代美术教育。