期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
适应“京津冀”协同发展的唐山高校大学生创业情况研究 被引量:1
1
作者 张建环 《湖北函授大学学报》 2014年第19期5-6,共2页
本文着手调查唐山市高校大学生创业的情况,分析在"京津冀"协同发展的背景下大学生自主创业的对策,旨在严峻的就业环境下,为大学生就业寻找新的出路。
关键词 “京津冀”一体化 唐山高校 大学生创业
下载PDF
关于唐山高校二级学院学生学习现状的分析
2
作者 李继林 亓鋆 +1 位作者 潘颖 李园园 《唐山师范学院学报》 2009年第1期152-154,共3页
以唐山高校二级学院的学生作为研究对象,通过调查问卷、观察分析,揭示目前二级学院学生的学习现状,并结合二级学院学生的特点,对出现的问题进行分析,提出进一步改善二级学院学生学习现状的建议。
关键词 唐山高校 二级学院 学习现状
下载PDF
加强评剧在唐山地方高校的传承和发展 被引量:3
3
作者 吕雅莉 《电影评介》 2010年第3期111-112,共2页
评剧在唐山本地高校的发展不容乐观,大学生对评剧的淡漠、学校评剧教育的滞后,以及专业评剧师资的匮乏,成为唐山高校评剧发展的绊脚石。因此,开设高质量的评剧选修课,加强学生评剧社团的活动,提高师资队伍水平,把评剧艺术带进校园,成为... 评剧在唐山本地高校的发展不容乐观,大学生对评剧的淡漠、学校评剧教育的滞后,以及专业评剧师资的匮乏,成为唐山高校评剧发展的绊脚石。因此,开设高质量的评剧选修课,加强学生评剧社团的活动,提高师资队伍水平,把评剧艺术带进校园,成为唐山高校评剧发展的重要途径。 展开更多
关键词 唐山高校 评剧 师资 校园
下载PDF
唐山市高校创新型复合外语人才本土化培养的实践途径 被引量:1
4
作者 李学欣 李旸 《海外英语》 2012年第2X期9-10,共2页
该文针对唐山高校外语专业人才培养现状,探究创新型复合外语人才本土化培养的实践途径,以期提高唐山市外语专业毕业生在人才市场的竟争力,为唐山市经济发展和建设输送急需人才。
关键词 唐山高校 创新型复合外语人才 本土化培养 实践途径
下载PDF
对唐山市高校开设女子跆拳道选修课的探讨 被引量:3
5
作者 王轶丹 曹英 《牡丹江教育学院学报》 2007年第3期139-140,共2页
跆拳道具有一定的健身价值和实用性,是当代女大学生对体育需求的一种新倾向,通过问卷调查法和数理统计法对唐山市高校部分女大学生进行了调查研究,结果表明高校开设女子跆拳道选修课颇受女生喜爱。在普通高校开设女子跆拳道选修课不仅... 跆拳道具有一定的健身价值和实用性,是当代女大学生对体育需求的一种新倾向,通过问卷调查法和数理统计法对唐山市高校部分女大学生进行了调查研究,结果表明高校开设女子跆拳道选修课颇受女生喜爱。在普通高校开设女子跆拳道选修课不仅可以丰富学生的体育课内容,增加体育知识,而且可以调动学生参加体育锻炼的积极性,提高学生身体素质。 展开更多
关键词 唐山高校 女子 跆拳道 选修课
下载PDF
对唐山市高校速度轮滑运动发展的可行性研究 被引量:1
6
作者 刘俊杰 邱晨 《当代体育科技》 2015年第11期221-222,共2页
近些年随着我国经济水平的不断提高,人们对体育运动的认知度总体提升,重视体育运动,注重身体锻炼。现代大学生对体育的认知度有很大的提高,为我国体育事业发展注入了新力量。现代轮滑运动作为时尚娱乐性运动项目,受到广大群众的喜爱。... 近些年随着我国经济水平的不断提高,人们对体育运动的认知度总体提升,重视体育运动,注重身体锻炼。现代大学生对体育的认知度有很大的提高,为我国体育事业发展注入了新力量。现代轮滑运动作为时尚娱乐性运动项目,受到广大群众的喜爱。该文针对唐山市高校速度轮滑的开展现状分析研究,探讨速度轮滑运动是否适合在唐山市高校中开展,致力为推动唐山市高校速度轮滑发展提供一定的参考理论依据。 展开更多
关键词 轮滑 唐山高校 速度轮滑 发展
下载PDF
唐山市大学生足球球迷消费现状的调查分析
7
作者 尹海 《唐山师范学院学报》 2013年第5期87-89,共3页
采用文献资料法、问卷调查法,运用相关数理统计对唐山市高校大学生足球球迷其消费动机、消费密度、消费水平、消费总体结构等情况调查并进行统计分析,发现唐山市高校大学生足球球迷消费的特点及规律,提出自己的见解,从而进一步促进唐山... 采用文献资料法、问卷调查法,运用相关数理统计对唐山市高校大学生足球球迷其消费动机、消费密度、消费水平、消费总体结构等情况调查并进行统计分析,发现唐山市高校大学生足球球迷消费的特点及规律,提出自己的见解,从而进一步促进唐山市高校足球文化的健康发展,为大学生足球球迷消费更趋于健康化提供帮助。 展开更多
关键词 唐山高校 足球球迷消费 足球文化 统计分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部