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论《唐话纂要》的编排体例与词汇学价值
1
作者
孙韬
《吉林广播电视大学学报》
2019年第9期108-109,134,共3页
在日本江户时代前期(1716-1726),产生了一系列具有深刻影响的唐话教科书,而作为日本现存最早的汉语教科书,以《唐话纂要》为代表的唐话教本拥有巨大的词汇学价值,书中包含了大量的常用词、惯用语、双音词和全新的构词语素,为研究18世纪...
在日本江户时代前期(1716-1726),产生了一系列具有深刻影响的唐话教科书,而作为日本现存最早的汉语教科书,以《唐话纂要》为代表的唐话教本拥有巨大的词汇学价值,书中包含了大量的常用词、惯用语、双音词和全新的构词语素,为研究18世纪初中国的社会风貌、常用词使用情况提供了宝贵的文献佐证,从中也能看出日本学者特有的日语假名标记法和以语义场为主的词汇意识。
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关键词
唐话教科书
《
唐话
纂要》
编排体例
词汇特点
原文传递
题名
论《唐话纂要》的编排体例与词汇学价值
1
作者
孙韬
机构
兰州大学文学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2019年第9期108-109,134,共3页
文摘
在日本江户时代前期(1716-1726),产生了一系列具有深刻影响的唐话教科书,而作为日本现存最早的汉语教科书,以《唐话纂要》为代表的唐话教本拥有巨大的词汇学价值,书中包含了大量的常用词、惯用语、双音词和全新的构词语素,为研究18世纪初中国的社会风貌、常用词使用情况提供了宝贵的文献佐证,从中也能看出日本学者特有的日语假名标记法和以语义场为主的词汇意识。
关键词
唐话教科书
《
唐话
纂要》
编排体例
词汇特点
分类号
H131 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论《唐话纂要》的编排体例与词汇学价值
孙韬
《吉林广播电视大学学报》
2019
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