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如何搞好数学优质高效课堂教学
1
作者
张君荣
《大观周刊》
2012年第24期243-243,共1页
为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和...
为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和情感来影响学生,调动他们学习的主动性。
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关键词
明确目的
唤学意识
培养兴趣
强调新颖性
促进
学
习
调动主动性
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职称材料
题名
如何搞好数学优质高效课堂教学
1
作者
张君荣
机构
河北省保定市徐水县安肃镇张丰一中
出处
《大观周刊》
2012年第24期243-243,共1页
文摘
为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和情感来影响学生,调动他们学习的主动性。
关键词
明确目的
唤学意识
培养兴趣
强调新颖性
促进
学
习
调动主动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何搞好数学优质高效课堂教学
张君荣
《大观周刊》
2012
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