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如何搞好数学优质高效课堂教学
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作者 张君荣 《大观周刊》 2012年第24期243-243,共1页
为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和... 为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和情感来影响学生,调动他们学习的主动性。 展开更多
关键词 明确目的 唤学意识 培养兴趣 强调新颖性 促进 调动主动性
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