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题名课堂教学 贵在得法
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作者
张国林
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机构
天津石油职业技术学院
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出处
《天津职业院校联合学报》
2013年第3期14-16,共3页
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文摘
课堂教学是职业教育的重要部分,需要教师投入更大的精力,研究更好的教学方法提高教学质量,这是教师的职责所在。教师在讲课中需要注意的十个方面的问题,来达到提高同学的兴趣,凝聚学生的注意力,唤起学生对学习热情,来提高课堂教学的效率。
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关键词
教学方法
激励兴趣
唤起热情
提高效率
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Keywords
teaching methods
hold interest
arouse enthusiasm
improve efficiency
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名让语文课堂流光溢彩
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作者
蒋涵
马伟平
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机构
江苏省宜兴市实验中学南校区
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出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2015年第2期37-38,共2页
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文摘
语文学习应该是师生的智慧与情感生动交流的过程。从趣点、支点、动点、亮点入手,可以激发学生语文学习的热情,为他们提供语文实践的空间,引领其最大限度地感受语文的魅力。
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关键词
唤起热情
方向指引
积极实践
有效巩固
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分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名初中古诗文教学之关键
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作者
李自仁
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机构
甘肃会宁县杨崖集镇陇川小学
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出处
《中学教学参考》
2018年第24期24-25,共2页
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文摘
古诗文教学要在扫清文字障碍的基础上,疏通文意,通过诵读加强识记。
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关键词
激发兴趣
唤起热情
遵循纲领
改变模式
注重学法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在化学教学中如何发挥学生的主体性
被引量:1
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作者
盖军辉
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机构
长治市体育运动学校
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出处
《科技资讯》
2006年第36期85-85,共1页
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文摘
当今的教学工作已不仅仅是传道、解惑,关键是育人,全面提高学生的素质,建于此在教学工作中必须建立平等、和谐民主的师生关系,充分发挥教学民主,同时还要积极创造学习环境,激发学生的学习兴趣,唤起学生积极主动参与教学的激情,不断努力完善学生的认知结构。
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关键词
教学民主
新型的师生关系
创造学习环境
唤起学生主动参与的热情
认知结构
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名阅读
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出处
《互联网周刊》
2008年第17期89-89,共1页
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文摘
唤起你的工作热情;35岁前要上的33堂理财课;反思:可持续营销——亚洲公司成功的战略、战术和执行力;决断——成功的领导者怎样做出伟大的决断;
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关键词
书刊
编辑工作
《唤起你的工作热情》
《35岁前要上的33堂理财课》
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分类号
G232.2
[文化科学]
G232
[文化科学]
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题名在化学教学中如何发挥学生的主体性
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作者
盖军辉
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机构
长治市体育运动学校
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出处
《科技咨询导报》
2007年第5期225-225,共1页
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文摘
当今的教学工作已不仅仅是传道、解惑,关键是育人,全面提高学生的素质,因此在教学工作中必须建立平等、和谐民主的师生关系,充分发挥教学民主,同时还要积极创造学习环境,激发学生的学习兴趣,唤起学生积极主动参与教学的热情,不断努力完善学生的认知结构。
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关键词
教学民主
新型的师生关系
创造学习环境
唤起学生主动参与的热情
认知结构
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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