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教师培训重在唤醒与激活 被引量:1
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作者 汤颂 《教师》 2019年第1期115-116,共2页
强国必先强师。当前教师队伍建设还难以跟上新时代人才培养的要求。教师在职培训是提高教师素质、塑造新型教师的主要途径,也是最有效的学习。教师培训要唤醒广大一线教师专业成长的意识,认识到教师专业的价值,激活他们专业成长的热情... 强国必先强师。当前教师队伍建设还难以跟上新时代人才培养的要求。教师在职培训是提高教师素质、塑造新型教师的主要途径,也是最有效的学习。教师培训要唤醒广大一线教师专业成长的意识,认识到教师专业的价值,激活他们专业成长的热情和潜能。教师培训要在注重传承的基础上创新,让每一个受训者眼前一亮,让他们茅塞顿开,这样的培训才是有意义的,效果才是持久的。 展开更多
关键词 教师队伍建设 在职培训意义 唤醒与激活
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表演基础训练中演员环境意识培养和教学方向 被引量:3
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作者 张杰勇 《北京电影学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期154-159,共6页
环境是表演存在的最直接和现实的物质基础要素之一,是表演赖以存在的核心。演员的环境意识是演员空间感和角色生活心理依据的基础,它决定着表演的真实和信念,是演员训练中不可忽视的重要环节。"我就在"是一种环境认同的心理感... 环境是表演存在的最直接和现实的物质基础要素之一,是表演赖以存在的核心。演员的环境意识是演员空间感和角色生活心理依据的基础,它决定着表演的真实和信念,是演员训练中不可忽视的重要环节。"我就在"是一种环境认同的心理感应,和"我就是"一样,是演员表演创作中的必备的心理感受。在表演基础教学中,唤醒和激活演员的环境意识,是训练重要的组成部分。 展开更多
关键词 虚拟表演 演员与环境 唤醒与激活 数字技术
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