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德育渗透 点燃学生
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作者 巫丽萍 《新一代(理论版)》 2021年第6期373-373,共1页
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是情感的艺术。在音乐课堂上,我们采用各种教学手段如何提高学生音乐知识技能时,往往忽视了对学生品德的培养与教育。本文立足以德树人,点燃学生;以美育人,陶冶情操;以情感人,引发... 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是情感的艺术。在音乐课堂上,我们采用各种教学手段如何提高学生音乐知识技能时,往往忽视了对学生品德的培养与教育。本文立足以德树人,点燃学生;以美育人,陶冶情操;以情感人,引发共鸣;三个方面阐述“学艺先学做人”,使学生的心灵得到美的熏陶,把情感融入教学,用真情感染学生,把德育教育渗透在平时的音乐课堂教学中,在潜移默化中培育美好的情操、健全的人格。 展开更多
关键词 德育渗透 唤醒共鸣 音乐教学
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