诗心培育的三个支点——以徐丽微《艾青诗选》整本书阅读为例

"诗心"可帮助学生形成良好的气质、素养。学生的"诗心"被唤醒,就会逐渐优化生命质量、拓宽生命体验,语文的知识、能力、修养、审美,也会在潜移默化中形成,并影响个体的性情、人格。因此诗心的唤醒和培育尤为重要。笔者通过分析温州实验中学徐丽微老师《艾青诗选》整本书阅读课堂案例,寻找诗心培育的三个有效支点。