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新课程背景下高中语文课堂教学的理想境界
被引量:
2
1
作者
陈艳艳
《贵州师范学院学报》
2013年第8期81-84,共4页
新课程改革的理念为广大的教师提供了创新和探索的理论支撑。新课程视域下,标新立异,走进文本,深入咀嚼,感人肺腑的解读是语文教学的理想境界,朴实无华的文本解读,唤醒学生心灵的语文课堂是语文教学为之追求的终极目标。
关键词
语文课堂教学
理想境界
追求本色
唤醒性灵
下载PDF
职称材料
题名
新课程背景下高中语文课堂教学的理想境界
被引量:
2
1
作者
陈艳艳
机构
贵阳市第六中学
出处
《贵州师范学院学报》
2013年第8期81-84,共4页
文摘
新课程改革的理念为广大的教师提供了创新和探索的理论支撑。新课程视域下,标新立异,走进文本,深入咀嚼,感人肺腑的解读是语文教学的理想境界,朴实无华的文本解读,唤醒学生心灵的语文课堂是语文教学为之追求的终极目标。
关键词
语文课堂教学
理想境界
追求本色
唤醒性灵
Keywords
Chinese Classroom Teaching
Ideal State
Being Pursuit of Character
Awaken Spirit
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新课程背景下高中语文课堂教学的理想境界
陈艳艳
《贵州师范学院学报》
2013
2
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