成“材”还是成“人”——从唯材教育向唯人教育的转型

教育归根到底是把人培养成“材”还是培养成“人”?这是教育的一个核心问题。仅仅成“材”,意味着成为单纯的客体和手段 ,这种教育可称为唯材教育。成“人”,意味着成为主体和客体、目的和手段相统一的整体 ,这种教育可称为唯人教育。与当前我国社会从传统向现代转型相适应 ,我们的教育也应从唯材教育向唯人教育转型。

浅谈小学品德教学“无墙课堂”教学模式

素质教育的大浪滚滚前行,品德课程与美术、音乐一样越来越受到重视。但由于其具有较强的“生活性”,很多资源都是有限的,“天下物无全美”,怎样弥补这些不足呢？结合当地地域特点,善用资源,开展质朴有效的生本课堂,让无墙课堂深入人心,定能将品德课堂演绎得精彩纷呈。