浅谈唱游与律动教学对智障儿童的影响

随着人们思想意识的不断进步,教育已经在很大程度上实现了针对不同群体、不同阶段、不同需求的多容性系统发展,而其中最为特殊也是最能体现教育人性化关怀的一环便是面向以智障儿童为代表的残障儿童特殊教育。本文将结合智障儿童身心状况、智障儿童特殊教育的相关理念及个人实际工作经验,就“浅谈唱游与律动教学对智障儿童的影响”这一话题在本文展开分析,以资诸位同道讨论、参考。

浅谈唱游与律动教学对智障儿童的康复作用

本文在研究智力障碍儿童的身心状况的基础上,简要论述了如何利用唱游与律动教学提高智力障碍学生的语言水平,增强他们情绪的感受力和表达力,促进智力障碍儿童集中注意力和运动能力的发展。