高职院校物流管理专业商务型人才培养模式探索

目前我国高职院校物流管理专业人才培养方面存在着一些问题,不利于应用型人才的培养。物流管理专业属于应用性教育,应构建具有特色的人才培养模式,使物流管理专业学生毕业后3～5年成为企业愿意培养的中高层管理人才。

浅析广西对高等职业技术教育国际商务型创新人才的需求状况

随着我国加入WTO,广西在中国—东盟自由贸易区中的重要地位进一步确立,以及广东广西合作成为广西参与泛珠三角区域经济合作的重点,经贸合作项目扩大,投资额大幅增加,大量外资企业入驻广西,这对广西高职类国际商务型创新人才需求将会产生什么样的影响。本文基于对广西高职国际商务专业教育背景以及对广西企事业单位需求情况调查研究,总结出广西经济社会对高职类国际商务型创新人才未来的需求状况。

运营型电子商务人才培养研究

高校培养的电子商务专业学生不能满足社会需求,主要是专业人才培养目标不准确。本文在调查研究的基础上,提出了与山西区域经济相协调的运营型电子商务人才培养方案,设计出一套适合区域经济需求的高校电子商务运营型人才的教学方案和实践教学方案,希望能为应用型高校电子商务专业建设提供帮助。

校企培养实战型电子商务人才三维全程合作模式探索

电子商务专业是实战性很强的专业,以企业实战为特点。本文从校企合作的切入点、校企三维全程合作模式、校企合作的实施管理三个方面论述了校企合作培养实战型电子商务人才的探索实践。

农村商务人才培养有效性问题研究

我国农村地区商务人才的缺乏是一种普遍现象,其给农村地区经济发展带来极大的负面影响。有效培养农村地区商务人才是现阶段实现农村经济快速、健康发展的迫切需要,而要有效培养农村地区商务人才,需要从战略层面进行总体谋划和制度建设以及从具体策略层面进行创新。

对高职电子商务专业教学的分析与思考

电子商务的发展需要大量的商务型人才,而高职院校电子商务专业的毕业生却找不到工作,这是因为高职院校对电子商务专业定位不清、教学思路模糊。因此,必须明确高职电子商务专业培养目标、完善课程体系、加强"双师型"师资队伍建设、加强实践教学,以满足市场对高素质商务型电子商务人才的需要。本文力图就目前我国高职电子商务专业教学中面临的问题进行较为详细的分析和总结,为高职院校电子商务专业教学提供参考。