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复杂环境下支撑拆除的商务探讨
1
作者
吕福磊
徐容
《中国标准化》
2016年第8X期211-212,214,共3页
临时支撑作为临时结构,将在结构施工过程中(或施工完后)拆除。汉秀剧场基坑支护采用地连墙+双圆环钢筋混凝土梁板支撑,因工期紧张、场地狭小及周边环境复杂等诸多因素影响,施工难度大、成本高,争议大。
关键词
复杂环境
临时支撑
商务探讨
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职称材料
关于新型“双主”教学模式的应用探讨
2
作者
林世城
《管理观察》
2012年第11期78-79,共2页
教学模式是在一定的教育思想、教育理论和学习理论指导下,在一定的环境中展开的教学活动过程的稳定结构形式。研究教学模式不仅可以丰富和发展教学理论,而且有益于提高教学技能和效率。把“实例教学”和“任务驱动”双主秽学模式坫合...
教学模式是在一定的教育思想、教育理论和学习理论指导下,在一定的环境中展开的教学活动过程的稳定结构形式。研究教学模式不仅可以丰富和发展教学理论,而且有益于提高教学技能和效率。把“实例教学”和“任务驱动”双主秽学模式坫合起来,以教师为主导,学生为主体,充分发挥这两种教学方法的优势,更好地完成教学任务。本文结合现实的教学实践,对这种模式在电子商务网站开发中进一步的探讨。
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关键词
双主教学模式
电子
商务
电子
商务
网站
探讨
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职称材料
题名
复杂环境下支撑拆除的商务探讨
1
作者
吕福磊
徐容
机构
中国建筑第二工程局有限公司
出处
《中国标准化》
2016年第8X期211-212,214,共3页
文摘
临时支撑作为临时结构,将在结构施工过程中(或施工完后)拆除。汉秀剧场基坑支护采用地连墙+双圆环钢筋混凝土梁板支撑,因工期紧张、场地狭小及周边环境复杂等诸多因素影响,施工难度大、成本高,争议大。
关键词
复杂环境
临时支撑
商务探讨
分类号
TU723.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
关于新型“双主”教学模式的应用探讨
2
作者
林世城
机构
海南职业技术学院
出处
《管理观察》
2012年第11期78-79,共2页
文摘
教学模式是在一定的教育思想、教育理论和学习理论指导下,在一定的环境中展开的教学活动过程的稳定结构形式。研究教学模式不仅可以丰富和发展教学理论,而且有益于提高教学技能和效率。把“实例教学”和“任务驱动”双主秽学模式坫合起来,以教师为主导,学生为主体,充分发挥这两种教学方法的优势,更好地完成教学任务。本文结合现实的教学实践,对这种模式在电子商务网站开发中进一步的探讨。
关键词
双主教学模式
电子
商务
电子
商务
网站
探讨
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
复杂环境下支撑拆除的商务探讨
吕福磊
徐容
《中国标准化》
2016
0
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职称材料
2
关于新型“双主”教学模式的应用探讨
林世城
《管理观察》
2012
0
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职称材料
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