国内商务日语教育研究现状分析

为了把握国内商务日语教育研究的发展动向、明确研究现状,通过内容分析法和文献研究法对国内商务日语教育相关研究成果进行分析梳理,结果表明:在研究成果数量大幅上升、研究宽度不断延伸、逐渐形成体系的同时,仍然面临关注视角过于集中、研究方法单一、研究纵深不足等问题。在现有理论研究的基础上有必要进一步开展实证性研究,同时针对具体问题的对策研究也应是未来研究发展方向的一个主要分支,另外,师资培养等"冷门"内容应得到教师和教育机构的更多关注。

日本商务日语教育发展沿革及现状研究

日本的商务日语教育经过30多年的改革与发展,已基本形成较为完整的体系。特别是2007年"亚洲人财资金构想"项目的实施,充分调动了日本大学参与研究及实践的积极性,从而推动了日本商务日语教育的全面发展。本文通过对日本商务日语教育发展历程进行梳理、对其研究及实践现状进行分析,以期为国内的商务日语教育改革提供一些借鉴。

日本经济小说作为高级日语教材的可行性——以商务日语教育为中心

日本经济小说自20世纪70年代兴起并成为战后写实主义文学的重要流派之一,在世界范围内亦是独具特色的。依据我国商务日语教育的定位及人才培养目标,分析商务日语教育目前存在"外语+商学"尚未融合的问题。其中,作为必修课程的高级日语,其教材主要内容大多以文学、文化作品为素材,缺乏经济相关知识,难以达到培养商务日语人才的教学目标。从日语语言文学知识、敬语学习、商务专业知识三方面分析,日本经济小说的文学性和商学知识的实用性相结合的特性,说明经济小说作为商务日语教育中高级日语教材的可行性。

浅议商务日语教学中跨文化交流能力的培养

培养学生的跨文化交流能力是商务日语教学中的重要目标之一,通过异文化的学习,比较自身文化和异文化。在知识、技能、态度等方面采取恰当的教学方法与手段,使学生能够根据实际情况,随机应变的调整自己的语言行为和非语言行为,顺利完成交际活动。

高职高专商务日语专业建设之我见

目前高职院校的商务日语专业企发展与运行中尚存在许多不足之处,表现为所培养的人才缺乏市场的认同与接纳。明确专业面向与定位、落实专业培养目标、调整课程体系、整合师资结构、建设专业实验室和实践教学基地等一系列问题,是解决和促进本专业发展的关键。