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国内商务日语教育研究现状分析
被引量:
1
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作者
卢珊珊
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第9期57-59,共3页
为了把握国内商务日语教育研究的发展动向、明确研究现状,通过内容分析法和文献研究法对国内商务日语教育相关研究成果进行分析梳理,结果表明:在研究成果数量大幅上升、研究宽度不断延伸、逐渐形成体系的同时,仍然面临关注视角过于集中...
为了把握国内商务日语教育研究的发展动向、明确研究现状,通过内容分析法和文献研究法对国内商务日语教育相关研究成果进行分析梳理,结果表明:在研究成果数量大幅上升、研究宽度不断延伸、逐渐形成体系的同时,仍然面临关注视角过于集中、研究方法单一、研究纵深不足等问题。在现有理论研究的基础上有必要进一步开展实证性研究,同时针对具体问题的对策研究也应是未来研究发展方向的一个主要分支,另外,师资培养等"冷门"内容应得到教师和教育机构的更多关注。
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关键词
商务日语教育研究
人才培养模式
课程建构与教学实施
师资队伍建设
课程与教学评价
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题名
国内商务日语教育研究现状分析
被引量:
1
1
作者
卢珊珊
机构
山西财经大学经贸外语学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第9期57-59,共3页
基金
山西财经大学2016年青年基金课题"汉日请求言语行为对比研究"(课题编号:QN-2016015)的阶段性研究成果
文摘
为了把握国内商务日语教育研究的发展动向、明确研究现状,通过内容分析法和文献研究法对国内商务日语教育相关研究成果进行分析梳理,结果表明:在研究成果数量大幅上升、研究宽度不断延伸、逐渐形成体系的同时,仍然面临关注视角过于集中、研究方法单一、研究纵深不足等问题。在现有理论研究的基础上有必要进一步开展实证性研究,同时针对具体问题的对策研究也应是未来研究发展方向的一个主要分支,另外,师资培养等"冷门"内容应得到教师和教育机构的更多关注。
关键词
商务日语教育研究
人才培养模式
课程建构与教学实施
师资队伍建设
课程与教学评价
Keywords
business Japanese education research
personnel training model
course construction and teaching implementation
faculty construction
course and teaching evaluation
分类号
H36 [语言文字—日语]
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作者
出处
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1
国内商务日语教育研究现状分析
卢珊珊
《教育理论与实践》
北大核心
2019
1
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