高职商务管理类专业职场礼仪“程阶式”实训研究

系统的礼仪实训对于塑造高职学生的职业形象和职业素质具有重要的意义。但目前礼仪课程还没有摆脱传统的灌输型和填鸭式的课堂教学,实训课程也没有达到预期效果。面对此现状,结合大连工业大学职业技术学院商务管理类专业自身的礼仪课程教学实践,提出高职商务管理类专业职场礼仪"程阶式"的实训模式,使学生掌握商务礼仪知识和职业岗位要求的礼仪技能,提升了学生人文素质。

高职商务管理类专业教学体系构建研究

高职商务管理类专业教学应该是整个高等职业教育体系中重要的组成部分,它有着自身的优势与不足,从而在取得一定教学成绩的同时,还面临着不少的困难。因此,本文将围绕高职商务管理类专业教学展开较为详细的讨论与研究,指出其中存在的各种教学问题,并提出了一些有针对性的措施,即尽快构建一个层次清晰、内容丰富且形式多样的高职商务管理类专业教学体系,真正为社会培养出具有创新能力与实践能力的应用型与复合型管理人才,提高高职商务管理类专业教学的整体水平与质量。

谈商务管理类本科实践教学改革

目前，大学的课程实践教学还没有摆脱传统教育模式的影响。按照素质教育的思想，课程教学的目的是全面提高学生的基本素质，而商务(经济)类人才的基本素质包括：掌握基本的理论知识；具有稳定的个性心理品质；具有本专业上岗的基本技能；具有一定的社交能力等。这些素质的提高，需要各门课程通过课程的教学改革尤其通过进行课程实践教学的改革来完成。本文就如何提高学生的基本素质。在课程的实践教学实施上进行有益的探讨。