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OBE导向的商务翻译实务教学改革研究
被引量:
3
1
作者
梁志芳
《当代教育理论与实践》
2018年第4期122-126,共5页
商务翻译实务课程重在培养学生的实践能力,基于产出的教育模式(OBE)与商务翻译实务课程具有内在的相容性。从教学改革总体思路、教学目标制定、教学内容设计、教学方案设计、考核方式设计等方面对OBE导向的商务翻译实务课程改革进行探讨。
关键词
基于产出的教育(OBE)
商务翻译实务
课程教学改革
下载PDF
职称材料
高职院校MOOC“商务英语”课程的设计与教学实践研究
2
作者
肖敦交
《新课程研究》
2021年第9期32-34,共3页
本文基于国家精品MOOC课程"商务英语"的设计开发与实施等情况,将其实践研究应用于广东建设职业技术学院所开设的"商务翻译实务"课程教学。就课程的设计与开发、课程教学的实施情况、课程教学效果,以及实施教学所遇...
本文基于国家精品MOOC课程"商务英语"的设计开发与实施等情况,将其实践研究应用于广东建设职业技术学院所开设的"商务翻译实务"课程教学。就课程的设计与开发、课程教学的实施情况、课程教学效果,以及实施教学所遇到的问题及解决措施等几个方面谈几点思考,旨在助力于商务英语类MOOC课程的可持续发展,尤其是为高职院校开展商务英语教学实践提供借鉴。
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关键词
MOOC
教学研究
商务
英语
商务翻译实务
下载PDF
职称材料
题名
OBE导向的商务翻译实务教学改革研究
被引量:
3
1
作者
梁志芳
机构
深圳职业技术学院应用外国语学院
出处
《当代教育理论与实践》
2018年第4期122-126,共5页
基金
广东省高等职业教育品牌专业建设项目(2016gzpp023)
文摘
商务翻译实务课程重在培养学生的实践能力,基于产出的教育模式(OBE)与商务翻译实务课程具有内在的相容性。从教学改革总体思路、教学目标制定、教学内容设计、教学方案设计、考核方式设计等方面对OBE导向的商务翻译实务课程改革进行探讨。
关键词
基于产出的教育(OBE)
商务翻译实务
课程教学改革
Keywords
OBE
business translation course
teaching reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职院校MOOC“商务英语”课程的设计与教学实践研究
2
作者
肖敦交
机构
广东建设职业技术学院
出处
《新课程研究》
2021年第9期32-34,共3页
基金
2019年广东建设职业技术学院教育教学改革项目课题“MOOC课程实践研究——以‘商务英语’课程为例”的阶段性研究成果。
文摘
本文基于国家精品MOOC课程"商务英语"的设计开发与实施等情况,将其实践研究应用于广东建设职业技术学院所开设的"商务翻译实务"课程教学。就课程的设计与开发、课程教学的实施情况、课程教学效果,以及实施教学所遇到的问题及解决措施等几个方面谈几点思考,旨在助力于商务英语类MOOC课程的可持续发展,尤其是为高职院校开展商务英语教学实践提供借鉴。
关键词
MOOC
教学研究
商务
英语
商务翻译实务
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
OBE导向的商务翻译实务教学改革研究
梁志芳
《当代教育理论与实践》
2018
3
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职称材料
2
高职院校MOOC“商务英语”课程的设计与教学实践研究
肖敦交
《新课程研究》
2021
0
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职称材料
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