模糊语言在国际商务英文函电中的应用

目前模糊语言广泛应用于多种商务信函中,模糊语言的使用在很大程度上提高了语言交际能力,使商务信函更加准确、礼貌、得体,从而实现和对方良好的沟通,以达到目的。本文分析了国际商务函电的特点,阐述了模糊语言应用的优势与必要性,要求大家在正确的原则基础上,合理使用模糊语言来使商务交际更准确、更灵活、更礼貌、更有效。

模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用

随着用人单位对职业岗位技能要求的提高,企业需要新聘员工能立即融入到公司的组织结构中,完全胜任岗位工作,这就对职业教育的实践实训教学提出了更高的要求。模拟公司教学法可以很好地培养学生获得、加强职业岗位技能,是一种十分适合职业教育的教学方法。文章详细介绍了模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用,结合模拟公司教学法的优点,从教学实践出发,对采用这一教学方法的必备条件和具体应用进行了探讨。

商务英文电子邮件写作特点及技巧

商务英文电子邮件是对外贸易业务中企业和客户之间最为普遍的沟通方式,是国际贸易中极为重要的通讯手段。笔者就商务英文电子邮件自身所具有的特点,通过与传统商务英文信函的比较,对商务英文电子邮件的写作方法和技巧进行了归纳。

六种不同类型商务英文信函中模糊限制语运用的对比研究

模糊限制语作为模糊语言的重要组成部分,引起了学者们越来越广泛的关注。本文拟从商务英语信函中的模糊限制语入手,在总结前人对其划分的基础上,基于商务英文信函范本为语料,辅以数据统计分析的方法,旨在探讨具有六种不同类型的商务英文信函中模糊限制语出现的频率有何不同,为什么?进而结合得出的数据对模糊限制语在商务英文信函中的语用功能进行分析,以期通过这样的对比分析可以对国际商务信息交流有一定的指导作用,同时有利于商务英语专业的学生更好的掌握商务英文信函的写作技巧。

商务英文合同中的名物化结构及其汉译探析

以韩礼德的语法隐喻理论为基础,对商务合同中的名物化现象进行分析,阐述了名物化在商务合同中的语篇功能,并分析名物化在汉译过程中的处理方法,从而得出了一些新的商务合同汉译的翻译策略。

商务英文索赔信函的情景语境分析

在索赔的过程中,索赔信发挥着重要的作用,是维护当事人正当权益的主要方式与工具。从某种程度上说,索赔的成功与否,取决于索赔信函的撰写与交际功能。文章以情景语境理论为分析框架,从语场、语旨和语式三个角度对商务英语索赔信函进行分析探讨。分析结果表明,索赔信函呈现出特定的语篇特征,这种特定的语篇特征与其使用情景语境和语用功能密切相关。

高职《商务英文单证》双语教学应用研究

随着我国对外贸易的快速发展,外贸单证课程所讲授的制单知识和培养实际操作技能对学生英语能力的要求越来越高。然而,高职外贸单证重汉语教学轻英语教学已无法适应涉外商务工作的要求。因此,针对高职院校学生的基础水平、师资力量等方面探索本课程应用双语教学的必要性和有效实施思路具有现实意义。

商务英文合同中被动语态的功能分析及其翻译

商务英文合同作为一种独特的文本形式,在国际贸易交往中能够确定交易各方权利、责任和利益的具有法律效力的文本形式。因此要求其文本语言必须严谨、客观、公正,而被动语态在商务合同中的运用恰好能够体现商务合同的文本语言特点,传递主动语态无法表达的信息。本文通过分析商务英文合同中被动语态的构成及语用功能的分析,为商务英语合同文本的翻译提供新思路。

美学修辞在商务英文报刊中的运用

美学修辞正被越来越广泛的运用到许多国际商务报刊中。本文拟通过比喻、借代、拟人、夸张、曲言、对比等各种辞格在句中的具体运用来说明美学修辞在商务英文报刊中所取得的艺术性表达效果。

商务英文合同的语言特点

合同是一种法律文体,需要用词严谨、准确和简洁,以避免引起误解。合同不是文学作品,不能夸张,没有详写和略写之说,字字句句都必须十分明确,不能依作者的激情而发挥,也不能凭读者想象去理解。合同也不同于其它文体,它依法而立,受法律保护和管辖,对签约人有法律约束,因此合同撰写人除英文基础好外还必须拥有一定的国际贸易专业知识和法律知识,

浅谈高职院校商务英文写作教学

随着国际经济贸易的飞速发展,我国需要更多既有外贸专业知识和技能,又有较高商务英语水平的外贸实用型人才。本文探讨了高职院校商务英文写作的教学方法,以及如何通过灵活多样的教法,充分发挥教材的实用性、体现学用结合、学以致用的原则。

怎样写好商务英文函电

商务函电是国际经贸业务使用最广泛的联络方式。

商务英文合同的语言特点与编辑加工质量的提高

本文举例说明了商务英文合同的语言主要特点,列举了实际工作中编辑误改误编的几个实例,分析其产生原因,提出解决问题的办法和建议。编辑在编辑加工过程中可加以借鉴,减少或避免类似情况的发生,从而提高商务英语书稿文字编辑加工质量。

英文商务合同长句的语用分析及其翻译

加入世贸组织后 ,中国的对外贸易和经济技术合作得到迅速发展 ,对国际商务合同的翻译研究 ,将成为我们翻译工作者的一个重要课题。本文以语用分析为依据 ,从英汉语言差异的比较出发 。

You-Attitude礼貌原则下的英文商务信函写作

You-Attitude是指导英文商务信函写作的特殊礼貌原则，对实现商务交际总体目标有着不可替代的作用。You-Attitude的应用具体体现对不同的语言技巧的运用。它视语境的不同而发挥不同的作用。本文探讨了在不同类别商务信函写作中You-Attitude的应用。

任务型教学法在商务英文函电教学中的应用——从BEC交际写作测试得到的启示

BEC交际写作测试为我国商务英文函电教学和测试提供了一个值得研究、学习的范例。通过对BEC交际写作测试的全方位审视,分析BEC交际写作测试与商务英文函电教学的关系,建议以任务型教学法组织商务英文函电的课堂教学,并详细分析了商务函电课"任务前"、"任务环"和"语言聚焦"三个阶段在操作上存在的具体问题及解决办法。

英文商务信函中的情态隐喻及其人际功能分析

作为系统功能语法中人际功能的重要组成部分之一,情态隐喻在国际商务交际尤其是跨国商务信函中扮演着十分重要的角色。文章从韩礼德的系统功能理论出发,结合收集的27篇英文商务信函语料,探讨了情态隐喻在英文商务信函中的具体运用及其体现的人际功能。通过实例分析发现,表主观性的情态隐喻可实现明确观点、强化责任、委婉礼貌的交际目的;表客观性的情态隐喻则可淡化自身观点,增加话语客观性,维护自身利益。

英文商务合同的词汇特征及翻译

在国际商务活动日益频繁的当今社会,作为国家之间商务交流纽带和桥梁的合同的翻译显得日益重要。合同是具有法律效力的正式文件,用语必须准确、规范,它规定缔约各方应该做些什么,而不是提出问题和进行商榷。随着全球经济一体化和我国改革开放的逐步深化,我国越来越多的企业参与到国际商务竞争中,对英文商务合同的翻译成为外贸工作者的一大挑战。本文对笔者收集的来自六个外贸公司的50份英文商务合同进行研究,分析了该特殊文体的词汇特征,并在此基础上提出了相应的翻译策略。

案例方法与英文商务写作教学的改革

英文商务写作作为英语专业经贸方向的核心课程,与普通英语写作课程既有联系,又有区别。将案例方法引入教学中,可以改变传统的以范文-模仿的教学模式,形成具有可操作性的新教法。通过设计切合商务实践的案例,在课堂上引导学生进行案例分析和讨论,使学生在虚拟的商务活动情境中熟悉各种商务文体,增加对范文的感性知识,激发学习的主动性和创造性,在此基础上写出内容充实和切合商务实际的应用文,锻炼运用英文写作从事实际商务工作的能力。这种教学方式的关键,在于设计和不断更新案例,有效组织课堂教学,充分激发师生之间的互动。这对教师的素质和教学技巧提出了新的要求。

《英文商务写作》情境教学策略研究

《英文商务写作》是商务英语专业学生的一门必修课程。作者通过多年的课程实践,利用现代信息技术,精心创设情境,优化了课程学习中信息获取的过程,探索了促进教学质量提高的新办法。