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基于建构主义语言学理论的商务英语专业实训探讨
被引量:
24
1
作者
黎红艺
《广西教育学院学报》
2005年第4期143-147,共5页
职业技术教育是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的德、智、体、美、劳等全面发展的技术应用型专门人才,专业实训是职业教育不可缺少的重要环节。笔者根据自己的实际经验,从建构语言学角度,以建构主义理论为基础,探讨开展商务英语...
职业技术教育是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的德、智、体、美、劳等全面发展的技术应用型专门人才,专业实训是职业教育不可缺少的重要环节。笔者根据自己的实际经验,从建构语言学角度,以建构主义理论为基础,探讨开展商务英语专业实训的项目内容、优越性及方法。
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关键词
建构主义
建构(主义)语言学
商务英语专业实训
交互协商
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职称材料
高职商务英语专业“实训-就业一体化”校外实训基地建设
被引量:
2
2
作者
吴卉卉
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第14期242-243,共2页
近年来随着我国高职教育规模的不断扩大,对于提高教育质量的要求也越来越迫切,提高高职教学质量的关键在于通过学生实训加强学生实践能力.与其他专业相比高职商务英语专业学生实训面临较大困难.本文探讨如何通过建立校外实训基地解决高...
近年来随着我国高职教育规模的不断扩大,对于提高教育质量的要求也越来越迫切,提高高职教学质量的关键在于通过学生实训加强学生实践能力.与其他专业相比高职商务英语专业学生实训面临较大困难.本文探讨如何通过建立校外实训基地解决高职商务英语专业实训难的问题,并通过实训与就业的对接实现更好的实训效果,进一步提高学生的就业率和就业水平.
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关键词
高职
商务英语专业实训
校外
实训
基地建设
下载PDF
职称材料
构建现代服务业专业群背景下的商务英语专业校内实训基地综合体——以常州纺织服装职业技术学院为例
被引量:
1
3
作者
邹莹
《科技风》
2015年第8期260-260,共1页
作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下...
作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。
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关键词
现代服务业
专业
群
商务英语专业实训
校内
实训
基地建设
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职称材料
以就业为导向的商务英语专业实践教学体系的探索
被引量:
10
4
作者
吕和
于亮
张晓武
《商场现代化》
2009年第6期391-391,共1页
本文从对商务英语专业的就业市场调查入手,利用有关理论,对高职商务英语教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何建立适应就业市场需求的高职商务英语专业的实践教学体系。
关键词
人才需求调查
商务英语
专业
实践教学体系
建构主义学习理论
商务英语专业实训
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职称材料
题名
基于建构主义语言学理论的商务英语专业实训探讨
被引量:
24
1
作者
黎红艺
机构
广州市番禺区工贸职业技术学校
出处
《广西教育学院学报》
2005年第4期143-147,共5页
文摘
职业技术教育是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的德、智、体、美、劳等全面发展的技术应用型专门人才,专业实训是职业教育不可缺少的重要环节。笔者根据自己的实际经验,从建构语言学角度,以建构主义理论为基础,探讨开展商务英语专业实训的项目内容、优越性及方法。
关键词
建构主义
建构(主义)语言学
商务英语专业实训
交互协商
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职商务英语专业“实训-就业一体化”校外实训基地建设
被引量:
2
2
作者
吴卉卉
机构
安徽大学外国语学院
安徽中澳科技职业学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第14期242-243,共2页
基金
2012年安徽省省级质量工程"多功能-共享型"国际商贸实训基地(2012sjjd066)阶段性研究成果
文摘
近年来随着我国高职教育规模的不断扩大,对于提高教育质量的要求也越来越迫切,提高高职教学质量的关键在于通过学生实训加强学生实践能力.与其他专业相比高职商务英语专业学生实训面临较大困难.本文探讨如何通过建立校外实训基地解决高职商务英语专业实训难的问题,并通过实训与就业的对接实现更好的实训效果,进一步提高学生的就业率和就业水平.
关键词
高职
商务英语专业实训
校外
实训
基地建设
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
构建现代服务业专业群背景下的商务英语专业校内实训基地综合体——以常州纺织服装职业技术学院为例
被引量:
1
3
作者
邹莹
机构
常州纺织服装职业技术学院
出处
《科技风》
2015年第8期260-260,共1页
基金
常州纺织服装职业技术学院院级课题:专业群背景下的课程改革--以我院商务英语综合实训的项目化改革为例
文摘
作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。
关键词
现代服务业
专业
群
商务英语专业实训
校内
实训
基地建设
分类号
F719 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
以就业为导向的商务英语专业实践教学体系的探索
被引量:
10
4
作者
吕和
于亮
张晓武
机构
河北外国语职业学院
出处
《商场现代化》
2009年第6期391-391,共1页
文摘
本文从对商务英语专业的就业市场调查入手,利用有关理论,对高职商务英语教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何建立适应就业市场需求的高职商务英语专业的实践教学体系。
关键词
人才需求调查
商务英语
专业
实践教学体系
建构主义学习理论
商务英语专业实训
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于建构主义语言学理论的商务英语专业实训探讨
黎红艺
《广西教育学院学报》
2005
24
下载PDF
职称材料
2
高职商务英语专业“实训-就业一体化”校外实训基地建设
吴卉卉
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013
2
下载PDF
职称材料
3
构建现代服务业专业群背景下的商务英语专业校内实训基地综合体——以常州纺织服装职业技术学院为例
邹莹
《科技风》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
以就业为导向的商务英语专业实践教学体系的探索
吕和
于亮
张晓武
《商场现代化》
2009
10
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职称材料
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