商务英语专业本科生跨文化交际能力的途径研究——以安徽三联学院为例

在经济全球化的背景下,国与国之间的经济贸易往来日益密切。因此,商务英语专业的学生只掌握商务知识和语言表达能力远远不够,还应储备充足的跨文化交际能力知识。本文以安徽三联学院商务英语专业本科生为研究对象,探讨了商务英语专业本科生在跨文化交际能力方面的需求和不足,并在此基础上提出相应的对策和建议。

商务英语专业本科生课外阅读现状的调研分析——基于华南理工大学的问卷调查分析

基于华南理工大学外国语学院商务英语专业72名本科学生所做的课外阅读现状问卷调查数据,概括商务英语专业本科生课外阅读特征,指出存在的不足,提出改善建议。调研发现,商务英语专业学生对课外阅读有强烈意愿和积极的态度,对自身课外阅读现状及其作用认识清楚,也普遍不满意,但未能改变其每日课外阅读时间少,课外阅读量小,碎片化阅读等现状。为此,教学管理者、教师以及学生应该采取相应措施,积极行动起来,以改善商务英语学生课外阅读现状。