基于翻转课堂模式下应用型本科院校商务英语口译人才培养策略研究

应用型本科院校的办学宗旨主要侧重培养学生实际运用知识的能力。目前应用型本科院校商务英语口译教学中存在诸多弊端,这些弊端已经阻碍了商务英语口译人才的培养。基于这一背景,有理由引用"翻转课堂"教学模式来推动商务英语口译人才的培养。本论题主要基于翻转课堂这一教学模式,提出应用型本科院校培养商务英语口译人才的相关策略,以期能够提高学生商务英语口译的实战水平。

会展商务英语口译人才培养

会展商务英语口译要培养既通晓商务知识,熟悉国际会展环境,又掌握口译技巧的高层次会展商务英语口译人才以满足经济建设发展的需求。

商务英语口译人才培养:跨文化意识角度

随着经济、政治活动的全球化,各国之间的商业合作日趋频繁,作为跨文化交际的桥梁,口译员在商务活动和文化交流的过程中,起到了至关重要的作用。为了顺应形势,高校纷纷开设商务英语及口译相关课程,以满足市场对商务英语口译人才的需求。鉴于商务英语中跨文化交流的特殊性,文章将围绕商务活动中译员的角色、跨文化意识的重要性及培养的途径展开讨论,以期强化高校商务英语口译方向学生的跨文化意识。

基于海南自由贸易试验区建设背景下的商务英语口译人才培养模式研究

在海南全岛建设自由贸易试验区,逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设的背景下,海南的国际交流与合作事宜日益增多,对商务英语口译人才的需求也越来越大。然而,海南目前在培养商务英语口译人才时,面临着课程定位不明确、教学体系不系统;师资力量薄弱、教学方法陈旧;学生英语基础较差、知识面狭窄;课堂局限性大、实践机会少等问题。为此,本文提出了明确培养定位、建立系统商务英语口译教学体系、加强双师双能型教师的培养和引进、改进教学方法、重视能力的培养、拓展第二课堂、强化口译技巧训练等措施。

基于工学结合的商务英语口译人才培养模式探索

随着皖江承接产业专业示范区建设的发展,本地对英语口译人才的需求不断增加,本文旨在探索一条高职商务英语专业口译人才培养的新模式新路径,突出工学结合,提升人才培养的实用性。

应用型人才培养背景下商务英语口译教学策略探析

随着“一带一路”倡议的深入推进,我国与合作伙伴贸易日益频繁,英语作为全球使用范围最广的语言之一,在我国商务贸易活动中也占据着重要地位。作为人才培养的主力军,如何基于应用型人才培养优化商务英语口译教学,进而提升学生的商务英语口译能力,成为当前高校所应亟须解决的问题。

新文科背景下高校商务英语创新创业人才培养体系建构策略探究

为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要。本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE人才培养体系,以期为相关教职人员提供参考。

面向应用型人才培养的《商务英语口译》立体化教材建设研究

随着我国国际交往和涉外商贸越来越频繁,国家对高质量商务口译人才的需求也不断增加。教材作为开展教学的“脚手架”,可以引导课程改革、提升教学成效,同时口译教育信息化背景下,传统纸质教材无法满足新的教学需要。该文基于个人观察调研和学生使用反馈,分析现有商务英语口译教材的弊端,并结合新文科建设要求、“三全育人”理念及现代信息技术发展趋势,探讨建设立体化商务英语口译教材的原则和对策,以期为应用型商务英语人才培养提供参考。

“多语种+”高职商务英语人才培养理念与实施路径分析

“一带一路”大背景下跨境电商行业进入3.0时代,对高职商务英语专业人才培养提出了更高要求,也使原本存在的诸多瓶颈问题更加突出。“多语种+”高职商务英语人才培养模式依托多元化的“多语种+”师资团队、模块化的“多语种+”课程设置、融合化的“多语种+”教学方法和立体化的“多语种+”环境创设,最大程度地优化了人才培养质量。

“一带一路”倡议下英语人才培养对沿线国家进出口贸易的影响——评《商务英语教学与人才培养研究》

随着全球化的深入发展,国际贸易的重要性日益凸显。我国提出的“一带一路”倡议,旨在加强与沿线国家的经济合作,推动贸易畅通。“一带一路”倡议不仅是中国自身开放战略的重要组成部分,更是促进沿线国家经贸往来、文化交流和人民交往的重要桥梁。在这一宏大的历史进程中,英语人才的培养和输出,无疑对沿线国家的进出口贸易产生了深远的影响,并发挥着不可替代的作用。

机器翻译背景下商务英语翻译课程的人才培养目标和路径探讨——基于本校的商务英语翻译课程教学

现代社会国际商务交流增多,对商务英语专业人才需求不断增长。随着网络和信息技术迅速发展,对商务英语专业人才的需求有所变化,商务英语专业的人才培养目标也随之调整。商务英语翻译是商务英语专业的核心课程之一,由于时代的发展、技术的进步、课程的自身特点等因素,需要重新考虑该课程现阶段的人才培养目标和培养路径,以应对机器翻译日臻成熟和网络技术迭代更新对该课程造成的影响和提出的挑战,培养现代社会需要的商务人才。

自贸试验区背景下湖南高职院校商务英语专业跨境电商人才培养改革路径探索

跨境电商发展迅猛,而跨境电商人才缺口巨大。对于内陆省份,最重要和主要的途径就是依靠本地高校的人才培养。湖南许多高职院校的传统商务英语专业正处于向跨境电商方向转型的大趋势中,培养跨境电商方向的复合型外语人才成为必然趋势,具有积极的现实意义。文章拟探究符合湖南区域发展特征的商务英语专业跨境电商人才培养改革路径,为高职商务英语专业拓宽办学思路和学生就业渠道提供借鉴,以解决湖南跨境电商人才的巨大缺口问题。

“湾区”视角下,高职商务英语人才培养探究

为了加快全球化进程,建设世界级城市群,国家提出了“粤港澳大湾区”的建设发展策略。这一策略的提出对于高职商务英语的人才培养有了新的发展机遇和挑战。高职商务英语人才培养所面临的生源多样化、人才质量分层化、专业定位模糊以及双师资质匮乏等问题亟待解决。加强校政企行合作,构建特色鲜明的人才培养模式和课程体系、合格的商务英语师资队伍建设、牢牢把握商务英语专业的培养目标能切实提升商务英语人才培养质量。

新文科视域下商务英语专业国际化跨学科人才培养模式探究

新文科建设的提出在全国高校掀起了一场教育“质量革命”。商务英语专业作为典型的新文科专业应因势利导培养跨学科人才。文章从商务英语专业国际化跨学科人才培养的诉求入手,从人才培养理念、专业设置模式、课程设置方式及教学组织形式4个层面提出了商务英语专业国际化跨学科人才培养模式,旨在提升商务英语专业学生服务经济社会发展的能力,从而满足国家战略对高质量外语人才的需求。

“智造强省”背景下商务英语翻译人才培养模式探索

本文以“智造强省”为背景,以满足“智造强省”需求为导向,探索辽宁省商务英语翻译人才培养模式。当前辽宁省高校商务英语翻译人才培养模式存在科技与语言融合面临挑战、跨学科课程匮乏、学生实践经验不足、教师队伍知识储备不足等问题。针对这些问题,本文提出促进语言和科技深度融合、设置跨学科课程、增加学生实践经验、及时更新教师队伍、培养学生创新能力等对策,旨在满足“智造强省”对商务英语翻译人才的需求。

“一带一路”背景下高职商务英语复合型人才培养模式研究

“一带一路”倡议的提出为我国商务英语专业人才的培养领域带来了前所未有的挑战与机遇。鉴于当前跨国商务环境的快速发展,传统商务英语专业培养模式已逐渐显露出其局限性,难以满足新时代背景下的实际需求。因此,探索并构建适应“一带一路”倡议要求的新型人才培养模式,培养出更具综合素质、能够胜任复杂国际商务环境的复合型人才尤为重要。强化商务英语水平,深化商务英语教育培训,不仅是提升人才国际竞争力的关键,还将为“一带一路”建设的深入推进提供有力支撑,进一步促进沿线国家间的合作与共赢,共同迈向更广泛的经济繁荣、社会进步及文化交流的新高度。在此背景下,文章聚焦“一带一路”背景下高职商务英语复合型人才培养模式的探索与研究,以期为相关领域提供参考与借鉴。

商务英语专业“融通”复合型人才培养模式探索

本文从新文科建设使命和途径出发,聚焦三大基本抓手--专业优化、课程提质、模式创新,研究商务英语专业“融通”复合型人才培养模式。首先从就业市场需角度,论证了改革人才培养的必要性和可行性。接下来,以国际传播能力建设为依据,探讨专业内涵与定位、培养目标、毕业要求、学制与学分等内容。最后,详细阐述了会计、人工智能、国际语言教育和创新创业四个方向的特点及课程设置,为同类高校开展商务英语特色专业建设提供了有益参考。

“四史”教育融入商务英语人才培养的路径研究

在新时代背景下,加强“四史”(即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育,对于培养具有坚定理想信念、深厚爱国情怀、国际视野与跨文化交流能力的商务英语专业人才具有重要意义。本文旨在探讨如何将“四史”学习教育有效地融入商务英语专业人才培养体系中,通过理论分析提出具体融入路径与建议,以促进商务英语专业学生的全面发展,为国家繁荣发展和国际交流合作贡献力量。

跨境电商背景下商务英语人才培养模式创新的困境与应对策略

文章旨在分析当前高校商务英语专业人才培养上存在的问题,以期促进商务英语人才培养模式的有效创新。研究强调商务英语人才培养模式的创新对于跨境电商行业的重要性,通过分析课程设置亟须优化、教学手段单一、师资队伍薄弱等主要困境,指出了商务英语人才培养模式创新的紧迫性。结合跨境电商发展的迅猛趋势,提出针对性的策略,包括丰富课程设置、多元化教学手段、师资队伍建设等,以期提升商务英语人才培养质量与效率。研究认为,通过与行业合作搭建实践平台,可以更好地培养出符合跨境电商行业需求的高素质人才;通过综合应对策略的实施,能有效地解决当前商务英语人才培养存在的问题,并为跨境电商行业提供更多具备专业技能的人才,进而促进跨境电商行业的可持续发展。

数字化背景下应用型本科院校商务英语人才培养模式探究

本文旨在探究数字化背景下应用型本科院校商务英语人才培养的适应性和有效性。基于数字化时代的特点和趋势以及对商务英语人才培养的需求,分析了应用型本科院校在商务英语人才培养方面存在的问题,提出了应用型本科院校在数字化时代人才培养模式上的创新策略,以期引起各高校在商务英语人才培养方面对数字化的重视,培养更多高质量的商务人才。