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题名基于学习者动机的高职高专商务英语口语实训改革
被引量:2
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作者
何燕
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机构
安徽商贸职业技术学院人文外语系
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出处
《文教资料》
2017年第22期219-220,共2页
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基金
2015年安徽省职成教课题项目《基于本校商务英语口语实训改革初探》,项目编号:BCB15009
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文摘
根据学习者动机对二语习得的重要指导意义,作者对本校商务英语2016级大一新生口语实训教学模式进行改革创新。商务英语口语是一门实践性和社会性强的课程,且口语实训作为商务英语口语课程的重要组成部分,有着自身的专业特点和教学特色,通过进行动机诱发式的教学任务的设置,构筑起商务英语口语"教—学—练"以实践为主旨的教学模式。
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关键词
学习者
商务英语口语实训
动机任务
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分类号
F710-4
[经济管理—产业经济]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名任务型教学法在商务英语口语实训课程中的运用
被引量:1
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作者
李笑盈
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机构
浙江树人大学现代服务业学院
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出处
《现代商贸工业》
2017年第15期146-147,共2页
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文摘
任务型教学法是一种把语言应用转化为实践性教学的课堂教学方式,它完成了"教"与"学"的有机整合。任务型教学法在商务英语口语实训课教学中的应用,可以通过完成设计的任务,既培养学生学习商务英语知识的积极性,也提高了学生商务英语口语应用能力和交际能力。为此,从任务型教学法相关理论出发,结合商务英语专业的课程教学特点,对任务型教学法在该类课程教学设计中的应用可行性进行了探索。
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关键词
任务型教学法
商务英语口语实训
探索
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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