关于高职高专商务英语口语课程教学改革的探讨

作为高职高专英语专业的主要课程之一，商务英语口语课程在带领学生熟悉商务活动的各个环节，培养学生在不同商务情境下的交际能力，增强学生的职场自信心和在涉外商务活动中交流的主动性等方面发挥着重要作用。文章从该课程设计的指导思想、课程培养的能力目标、课程实施建议几个方面对商务英语口语课程的教学改革进行探讨。

非英语专业“商务英语口语”一流课程建设的研究与实践

在复杂适应系统(Complex Adaptive System,简称CAS)理论指导下,哈尔滨理工大学立足“商务英语口语”一流课程教学实践,遵循“实际、实用、实践、实测、实意”为一体的原则,将主体聚合、非线性发展、标识引导、多样化满足、内部模型建立、行为模块应用等方式进行融合,营造良好的育人环境,促使学生实现深度学习,从而推动“商务英语口语”一流课程建设。

《商务英语口语》课程考试质量及评价研究

高职《商务英语口语教学》旨在培养学生综合运用语言的能力。本文主要研究了在高职《商务英语口语》专业课程的英语口语应用能力的考核方法。考试是检查教学效果的必要手段,考核方式要能够较全面的反映学生的学习效果,制定出比较全面、客观、科学、准确的考核标准与方式。可以根据学生的平时表现、其原有的地方音差异和自身生理音素等各方面因素,摸索出以考核商务英语口语应用能力为主,平时考核和期末考核并重的考核标准与方式。