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基于工作过程的高职商务英语课程体系模式探索——以精品课程《商务英语实用写作》为例
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作者 肖付良 曹淑萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第2期240-241,共2页
以《商务英语实用写作》为例,从课程定位、教学改革、课程创新等方面探讨基于工作过程的精品课程建设经验,重点介绍教学内容的选取、教学资源的建设、实践性教学的开展、教学模式与方法的运用等教改经验,从而为高职商务英语课程体系模... 以《商务英语实用写作》为例,从课程定位、教学改革、课程创新等方面探讨基于工作过程的精品课程建设经验,重点介绍教学内容的选取、教学资源的建设、实践性教学的开展、教学模式与方法的运用等教改经验,从而为高职商务英语课程体系模式的研究与实践提供有价值的参考. 展开更多
关键词 商务英语实用写作 基于工作过程 商务英语课程体系模式
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双创融通视域下商务英语教学模式智慧化探究——评《实用商务英语写作教程》 被引量:2
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作者 石璞璞 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第4期104-105,共2页
我国高等职业教育处在转型发展的关键期,如何有效推进双创教育是各高职院校面临的重要课题和紧迫任务。商务英语教学积极践行"推进双创教育与专业教育相融通"的教改理念,通过智慧化教学改革、创新教学手段、揣摩学生心理,完... 我国高等职业教育处在转型发展的关键期,如何有效推进双创教育是各高职院校面临的重要课题和紧迫任务。商务英语教学积极践行"推进双创教育与专业教育相融通"的教改理念,通过智慧化教学改革、创新教学手段、揣摩学生心理,完全可以让学生对商务英语教学内容有耳目一新的感觉,促使翻转课堂这一创新型教学模式出彩增色,对明确教改重点、提升教改实效、实现教改目标具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 商务英语教学 商务英语写作 实用商务英语写作教程》 智慧化
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