商务谈判口译的语用等效

本论文主要探讨口译的语用等效问题。通过口译实例,透视国际商务谈判口译语用语言等效和社交语用等效。旨在提高口译质量,准确传达发言者的用意,避免语用失误,为商务谈判提供高质量翻译。

辽宁商务谈判口译人才培养模式探索

辽宁沿海经济带的开发为辽宁经济带来了新的增长点,辽宁沿海经济带丰富的土地资源、产品配套能力和人才优势使辽宁成为了新的外资聚集地,而目前的商务口语课无法满足市场对高级商务谈判口译人才的需求。本文通过对辽宁经济状况的分析,针对市场的需求提出了在辽宁高校开设商务谈判口译课程的构想,并尝试着提出了商务谈判口译人才培养模式。

国际商务谈判口译的策略与技巧探析

在国际贸易中,出口商和进口商要消除分歧,达成公平的、相互满意的交易,大多数是通过谈判才能做到。贸易谈判是买卖双方磋商的过程,可以通过函电和面对面的洽谈进行。本文试图探讨在国际商务谈判中,作为口译工作者,应当如何应用语言,充分发挥语言在谈判中的作用,提高商务谈判的成功率。

从口译测试开发角度看商务谈判口译能力模型的构建

在商务谈判口译运用测试的开发过程中,通过对交际语言能力、翻译、口译能力以及专门用途语言能力模型这几种语言运用测试领域内非常重要的语言能力模型的梳理和分析,构建出商务谈判口译的能力模型。这是语言测试开发过程中对所测能力的构建和定义,是测试开发中最为基础和重要的一环,也是该测试构念效度的重要证据,为后续测试任务设计和效度验证奠定坚实的基础。

商务谈判口译测试的理论基础与研发框架

作为具有专门用途语言使用特点的商务谈判口译是典型的直接语言行为。而现阶段国内口译测试的设计和题型比较单一,还没有专业化、精细化的口译资格测试的研究和实践。本文在交际语言运用测试和专门用途语言测试理论基础上,借鉴发展较为成熟的语言测试理论,旨在研发一套适合商务谈判的口译运用测试,搭建出该类测试研发的框架,并为其后的效度验证铺垫基础。

英语口译心理素质教学训练实证研究——以西南民族大学外语教学为例

口译活动中制约译员口译能力发挥的一个重要因素是心理因素,如何帮助学生克服怯场情绪,适应口译实战场景,是口译教学中的一个重要环节。这个环节和培养学生口译过程中的听力,记忆,语言转换和表达能力同样重要。有了过硬的口译心理素质才能更好的将全面口译能力发挥出来。本论文以西南民族大学外国语学院英语和日语口译教学为研究对象,以教学中的成功的学生为实证举例,通过心理语言学的角度探讨如何设计合理有效的商务谈判口译角色训练,促进学生习得过硬的口译心理素质,目的是为培养高级英日语互译人才做准备。