期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例
1
作者
傅莹莹
《大众文摘》
2023年第39期4-6,共3页
本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学...
本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学习资源整合、互动学习和学习进度跟踪的便利。雨课堂直播授课为学生提供了实时互动、录播课程和弹幕评论的学术机会。而线下授课则强调实践体验、团队合作和个性化反馈与指导。最后,文章强调了教学整合与协同的重要性,以及课程内容串联的价值。这项研究为教育领域的创新提供了有益的经验,旨在提高学生的学习体验和教育质量。
展开更多
关键词
三端一体
混合式教学
商务谈判实务
一平台
雨课堂
线下授课
下载PDF
职称材料
基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例
被引量:
3
2
作者
楼永俊
《江苏商论》
2015年第2期11-13,19,共4页
本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路...
本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路,并从学生、教师、专业建设与校企合作等方面阐述这一类型教学改革的意义。
展开更多
关键词
高职商科
实
务
类课程
过程考核
实
战化
课堂教学改革
商务谈判
与推销
实
务
下载PDF
职称材料
题名
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例
1
作者
傅莹莹
机构
丹东开放大学
出处
《大众文摘》
2023年第39期4-6,共3页
基金
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例(课题编号:KFJG2023-08)。
文摘
本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学习资源整合、互动学习和学习进度跟踪的便利。雨课堂直播授课为学生提供了实时互动、录播课程和弹幕评论的学术机会。而线下授课则强调实践体验、团队合作和个性化反馈与指导。最后,文章强调了教学整合与协同的重要性,以及课程内容串联的价值。这项研究为教育领域的创新提供了有益的经验,旨在提高学生的学习体验和教育质量。
关键词
三端一体
混合式教学
商务谈判实务
一平台
雨课堂
线下授课
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例
被引量:
3
2
作者
楼永俊
机构
浙江商业职业技术学院
出处
《江苏商论》
2015年第2期11-13,19,共4页
基金
浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目<基于过程考核的<商务谈判与推销实务>实战化课堂教学改革研究与实践>
项目编号kg2013725
文摘
本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路,并从学生、教师、专业建设与校企合作等方面阐述这一类型教学改革的意义。
关键词
高职商科
实
务
类课程
过程考核
实
战化
课堂教学改革
商务谈判
与推销
实
务
Keywords
commercial vocational courses
practice
process evaluation
combat
classroom teaching reform
business negotiation and marketing practices
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例
傅莹莹
《大众文摘》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例
楼永俊
《江苏商论》
2015
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部