“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例

本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学习资源整合、互动学习和学习进度跟踪的便利。雨课堂直播授课为学生提供了实时互动、录播课程和弹幕评论的学术机会。而线下授课则强调实践体验、团队合作和个性化反馈与指导。最后,文章强调了教学整合与协同的重要性,以及课程内容串联的价值。这项研究为教育领域的创新提供了有益的经验,旨在提高学生的学习体验和教育质量。

基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例

本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路,并从学生、教师、专业建设与校企合作等方面阐述这一类型教学改革的意义。