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中职商务越南语专业虚拟仿真智慧实训课程资源开发
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作者 冯选萍 《广西教育》 2024年第20期114-117,共4页
中职商务越南语专业实训教学面临教学资源缺乏、教师教学方法单一、实训设备成本高等问题,制约了部分中职学校商务越南语专业社会服务水平的提高。对此,广西华侨学校实施中职商务越南语专业虚拟仿真智慧实训课程资源开发策略:通过创编... 中职商务越南语专业实训教学面临教学资源缺乏、教师教学方法单一、实训设备成本高等问题,制约了部分中职学校商务越南语专业社会服务水平的提高。对此,广西华侨学校实施中职商务越南语专业虚拟仿真智慧实训课程资源开发策略:通过创编中职商务越南语专业数字化校本读本,整合中职商务越南语专业在线数字课程资源,建设中职商务越南语“语言+技能”虚拟仿真资源库,实施中职商务越南语“语言+技能”实训项目等,以教育信息化带动教育现代化,培养中职商务越南语专业创新型人才。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 中职商务越南语 智慧实训课程 教学改革 资源开发
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浅谈中职商务越南语专业的建设——以广西华侨学校为例
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作者 温志雄 《南宁职业技术学院学报》 2012年第4期69-71,共3页
专业建设是加快中职学校教育教学改革和提升学校综合办学实力的重要部分。商务越南语是广西华侨学校的一个重要专业,通过构建"3+3"人才培养模式、探索以职业能力为导向的越南语专业课程体系、加强师资队伍建设、促进校企合作... 专业建设是加快中职学校教育教学改革和提升学校综合办学实力的重要部分。商务越南语是广西华侨学校的一个重要专业,通过构建"3+3"人才培养模式、探索以职业能力为导向的越南语专业课程体系、加强师资队伍建设、促进校企合作机制建设等途径,对于商务越南语专业建设和发展具有重要意义。 展开更多
关键词 商务越南语 人才培养 课程体系 师资队伍
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中职学校商务越南语专业学生学习英语的必要性与策略
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作者 李素清 《广西教育》 2016年第6期134-135,共2页
对中职学校商务越南语专业人才培养目标和人才培养重点进行介绍,分析中职学校商务越南语专业学生英语学习的必要性,提出中职学校商务越南语专业学生学习英语的策略。
关键词 中职学校 商务越南语专业 学习 必要性 策略
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中职学校商务越南语人才培养如何与企业用人需求对接
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作者 温志雄 《广西教育》 2011年第36期124-125,共2页
阐述了中职学校在商务越南语人才培养中,通过搭建校企合作平台、编写校本教材、教学方法和手段改革、短期留学等方式,实现培养方式与企业用人需求对接,从而保证毕业生能适应工作需要。
关键词 中职学校 商务越南语人才 企业用人需求 对接
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