高职商品学基础课程的改革与建设

根据高职院校专业设置和社会实际需要,近几年来,通过对商品学基础课程教材选择、教学方法改革、教学内容改革以及教学模式转变,使教学效果得到了明显提高,其目的是使高职教育能更好地适应市场需求、更好地为学生就业服务。

项目教学法在《商品学基础与务实》课程中的应用研究

项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体,突出培养学生能力的教学方法,是让学生在所完成的工作任务中对所学知识进行巩固和实践技能的提升。《商品学基础与务实》是经济管理类专业的主干课程之一,重点介绍商品学的基础理论与基本技能,突出技能训练和职业能力培养,全面打造企业营商和商管部门高级技能型应用人才的课程。通过对当前商品学课程特点、要求及现状的分析,并结合行业发展现状,提出实施项目教学法在《商品学基础与务实》课程的必要性,阐述了将项目教学法融入《商品学基础与务实》教学中的具体方法和实践,强调了项目教学法可以使得学生实践能力得到培养以及有效提高学生综合素质。

策论高职院校《商品学基础》实践教学环节改革

《商品学基础》作为高职院校市场营销专业的一门专业基础课程,受其学科特点和职业教育的要求,其主要任务是让学生掌握商品学的基本理论知识和相关的商品知识,满足从业需要。本文分析了高职院校在《商品学基础》教学中存在的一些问题,并结合自己的教学经验,提出一些教学改革的方法。

浅谈高职院校《商品学基础》实践教学环节改革

《商品学基础》作为高职院校市场营销专业的一门专业基础课程，受其学科特点和职业教育的要求，其主要任务是让学生掌握商品学的基本理论知识和相关的商品知识，满足从业需要。该文分析了高职院校在《商品学基础》教学中存在的一些问题，并结合自己的教学经验，提出一些教学改革的方法。

混合式教学在商品学基础与实务课程中的应用研究

信息技术对高校教育教学产生了深刻影响,混合式教学逐渐得到更进一步的应用。商品学基础与实务作为高校经管类专业的一门基础性课程,其教育教学的深度和广度直接关系到教学成果和人才培养质量,因此应用混合式教学法显得尤为必要。本文主要对混合式教学在高校商品学基础与实物课程中应用的必要性进行分析,在指出其应用问题的同时提出相应的策略,以确保混合式教学法的顺利应用,提升商品学基础与实务课程的教学效果。

市场营销专业《商品学基础》课程改革的实践与探索

《商品学基础》作为市场营销专业的一门基础课程,在许多高职院校市场营销专业中都有开设,但在实际教学中其教学内容、教学方法、教学资源、教材等与毕业生在实际工作中的岗位需求尚有一定的差距。根据市场营销专业岗位群职业能力需求,对《商品学基础》课程进行改革,力求使该门课程更好地服务于市场营销专业毕业生的就业,实现学生可持续发展[1]。

市场营销专业“商品学基础”课程教学方法改革初探

在经济和科技快速发展的今天，高职院校如何培养实践能力更强的应用型人才成为关注的焦点。“商品学基础”作为一门应用性很强的课程，对其教学方法的改革进行探索和实践，有利于提升课堂教学的质量和效率，强化学生的综合实践能力。