寓高职商英专业学生隐性职业素养教育于精读课堂教学之中

英语精读课程是商务英语专业学生的一门重要的专业必修课。如何针对当前高校隐性职业素养教育的状况,将隐性职业素养教育融入精读课堂教学之中,提高学生跨文化交际能力、协同创新能力和求异思维能力显得尤其重要。文中基于职业素养的内涵,对此作了一些尝试性的探究。

从市场需求浅析高职商务英语考证存在的问题及对策

为了对五年制高职商务英语考证提供可行性策略,该文通过对扬州人才市场和相关企业调研,了解社会对商务英语学生的能力和证书要求,并对调查结果分析,发现学生考证盲目跟风,忽视商英专业课程学习,商务英语专业课程设置轻"商"重"英"、学校缺少对学生考证指导,并从学生、学校角度提供相应对策。