基于SWOT分析的大学啦啦操课程教学创新研究

啦啦操深受当代大学生喜爱,将其引入普通高校公共体育教学能够满足学生日趋多元化、新颖化、兴趣化的体育参与需求,发展学生核心素养。运用文献资料法、SWOT分析法等,对啦啦操融入大学公共体育教学及其创新进行探讨。在综合分析大学啦啦操课程教学开展的优势、劣势、机遇和威胁的基础上,提出啦啦操课程教学创新与优化路径:加大啦啦操运动在大学校园的推广普及力度,构建创新型啦啦操课程教学体系;坚持"立德树人,全员育人",初步探索并构建三类新式啦啦操课程教学模式;加强啦啦操专业师资队伍建设,打造教师专业发展共同体以提升教师专业素质。