学龄前儿童父母喂养信念、行为与儿童体质量的关系研究

目的探讨学龄前儿童父母喂养信念、行为与儿童体质量的关系,为学龄前儿童不良体质量状况防治措施的制定提供参考依据。方法采用中文版儿童喂养问卷(CFQ)对211名学龄前儿童父母的喂养信念和行为进行调查,同时测量儿童的身高、体质量,并计算体质量指数(BMI)。比较不同BMI组学龄前儿童父母喂养信念和行为的差异。结果与喂养有关的父母责任、父母对自身体质量的感知、父母对儿童体质量的感知、父母对儿童体质量的担心、逼迫进食和监督进食在学龄前儿童不同BMI组间差异有统计学意义(均P<0.05),而限制进食和食物奖励在不同BMI组间差异无统计学意义(均P>0.05)。结论学龄前儿童父母的喂养信念不理想,应采取措施培养父母正确的喂养信念,纠正其不良行为,从而促进儿童保持正常体质量。

6～24月龄婴幼儿主要照护者的喂养健康信念及喂养行为影响因素研究

目的:调查6~24月龄婴幼儿照护者健康信念水平及其喂养行为,分析影响二者的主要相关因素,为制定有效的喂养行为干预措施提供科学依据。方法:采用自行设计的照护者喂养健康信念量表和照顾者喂养行为量表对570名6~24月龄婴幼儿主要照护者进行问卷调查。结果:婴幼儿照护者健康信念总体评分为(74.62±6.45)分,各维度条目均分排名昆明最高的是“感知喂养益处”(4.30±0.57);得分最低的是“感知喂养障碍”(2.85±0.70)。其行为促进因素得分最高的是“同龄育儿圈交流”(4.58±0.91),得分最低的是“聘请专业育儿师”(3.02±0.56)。总体喂养指数中位数未达合格标准,健康信念总分及各维度评分均与顺应喂养行为存在相关性。结论:我市6~24月龄婴幼儿喂养行为整体水平有待提升;提高照护者喂养健康信念水平有助于巩固并强化其正确喂养行为,从而提高婴幼儿喂养质量。