儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的效果分析

分析儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的效果。方法 选择2023年2月至2024年1月医院接收的200例婴幼儿为研究对象,对照组采用常规方式进行健康教育,观察组采用常规健康教育结合营养喂养知识干预的方式。结果 与对照组婴幼儿相比,观察组婴幼儿的发育商、身高、体重均整体更高,疾病发生率整体更低,家长对婴幼儿营养与喂养知识的掌握效果整体更好。结论 儿童保健医生通过对婴幼儿实施营养与喂养知识干预,不仅能使得婴幼儿的发育商、身高、体重水平在较大程度上得到提升,降低婴幼儿疾病问题的发生概率,也能使得家长更多地了解婴幼儿营养以及喂养的知识,应用价值整体较高。

儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的效果分析

目的:分析儿童保健医生为婴幼儿家长提供营养与喂养知识干预的实际效果。方法:选取2018年1月-2020年3月宜昌市妇幼保健院就诊的600例婴幼儿,随机数字表法分为两组,对照组婴幼儿为常规保健指导,观察组则增加儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预,对比两组婴幼儿干预后的身高与体重,随访期间不良营养状况发生率以及婴幼儿家长的健康知识知晓率。结果:观察组不良营养状况发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1个月时两组婴幼儿的身高与体重比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月、12个月观察组婴幼儿的身高与体重均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组婴幼儿家长健康知识知晓优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:由儿童保健医生提供婴幼儿营养与喂养知识干预能够提升婴幼儿家长的健康知识水平,并促进婴幼儿的健康生长发育。

儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果

探究儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果。方法 500例婴幼儿纳入研究,时间区间2019年1月至2021年1月,随机将其分为对照组(常规保健指导)和观察组(常规保健指导+营养与喂养知识干预),各250例,判定两组干预效果差异。结果 干预后与对照组相比,在身高、体重方面,观察组婴幼儿均明显更高,在各维度营养与喂养知识掌握评分(营养知识、母乳喂养、辅食添加、喂养技术)方面,观察组家长更高,且该组婴幼儿不良营养状况发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 儿童保健医生开展婴幼儿营养与喂养知识干预效果显著。