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题名这些汉字里的数学秘密,你发现了吗?
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作者
张兴敏
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机构
四川省攀枝花市仁和区金江中小学
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出处
《书法教育》
2024年第2期20-23,共4页
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文摘
数学属于形式科学,逻辑和直观、分析和推理、共性和个性是数学的基本要素。书法学习同样也需要这些要素。学习一门书体,需要我们辩证地观察、思考笔法特征和字形结构,分析字形演变过程并善于归纳总结,还需要对比探究各个书体、各种书法审美风格的共性与个性。所以,书法和数学之间有着千丝万缕的联系。那么,当书法与数学相遇,会产生哪些有趣的火花呢?
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关键词
字形结构
共性与个性
共性和个性
书法学习
书法审美
字形演变过程
对比探究
善于归纳
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分类号
G634.955
[文化科学—教育学]
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题名探析高中生如何系统的学习历史
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作者
梁艳
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机构
铜梁一中
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出处
《俪人(教师)》
2016年第6期73-73,共1页
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文摘
很多学生都认为高中历史的学习无非就是记记背背,好像一提到历史,学生们脑海里永远都是大量的时间、地点,似乎任凭怎么样去记忆,都有梳理不完的历史事件.这样的学习致使许多学生在平时的学习生活中疲劳背诵,历史的学习脱离不开记忆背诵,但是要想学好历史,同学们要学会“统筹”,学会系统的学习历史知识,才能真正的掌握规律,将知识学得清晰透彻.
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关键词
高中历史
建立框架
善于归纳
发散思维
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分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
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