做“眼中有人”的教育管理者

学校作为重要的教育场所,所有的工做眼中有人的教育管理者作都以教育人、成就人为中心。作为学校郑州市郑东新区聚源路小学教育集团管理者,校长要想做好本职工作,就要做到“眼中有人”,善于鼓励、引导师生自由生长、向上发展。那么,如何成为“眼中有人”的教育管理者呢?笔者结合自己的治校方略,从以下三方面进行分享。

语文教育从激发兴趣开始

兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在课堂教学中,学生有了兴趣,就可以形成一种获取知识的强烈欲望,语文教育的根本任务就是培养学生的语文素养。如何让学生的语文素养在兴趣中提高呢？

浅谈技工学校学生创新能力的培养

教师要转变观念,深化教学改革,采取灵活的教学方法,善于把握时机,适时巧妙的创设问题情景,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究,培养学生的思维能力、创新能力。

小学数学课堂启发主动提问的方法

在小学数学教学过程中,教师要善于鼓励和启发学生,让学生以学习主人的身份参与到学习活动中;要引导学生通过自己的思考,整合已学过的知识,发现问题、提出问题并解决问题,这样可以不断提升小学生对数学学习的专注力和兴趣。在小学数学课堂教学中,教师要认识到,学生要成为学习的主体,并启发学生带着思考学习数学。

初中英语教学中学生兴趣的培养策略

英语学习是一个漫长的过程,能使学生在这一过程坚持下去的动力就是兴趣,所以初中英语教学中,学生兴趣的培养十分重要,而且,把理论付诸实践更需要教师付出巨大的努力和汗水。另外,学生要了解英语不过是表达思想的一种工具和一种说话习惯,要坚信只要有投入,有付出,就会有收获,自己的努力绝不会白白浪费。