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化学教学中要培养学生良好的思维品质
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作者 李娟 《大观周刊》 2012年第44期162-163,共2页
化学教学中,如何使学生很好地掌握基础知识和基本技能,提高灵活运用知识的能力,关键狠抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力,开发智力的目的。教学中善抓本质,培养思维的深刻性;逆向思维,培养思堆的逻辑性;善于变通... 化学教学中,如何使学生很好地掌握基础知识和基本技能,提高灵活运用知识的能力,关键狠抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力,开发智力的目的。教学中善抓本质,培养思维的深刻性;逆向思维,培养思堆的逻辑性;善于变通,培养思雏的灵活性;快速准确,培养思维的敏捷性;标新立异.培养思维的独创性。 展开更多
关键词 善抓本质 逆向思维 于变通 快速准确 标新立异
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