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题名善用语言的力量
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作者
何冠军
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机构
不详
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出处
《初中生辅导》
2024年第12期23-23,共1页
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文摘
(1)生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。(2)语言的力量,首在言之成理。“言贵于有物,无物,非言也。”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。
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关键词
低声细语
善用语言
语言的力量
逻辑层面
引起共鸣
说服力
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名低年级数学新课导入方式探究
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作者
林苗
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机构
福州市后坂小学
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出处
《海峡科学》
2009年第9期91-92,共2页
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文摘
课堂的第一重锤要敲在学生的心灵上,激发他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。为整堂课的和谐发展定下基调,有如"春色初展,鲜花含露,叫人钟情"。
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关键词
善用语言
借用教具
巧用活动
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分类号
O1
[理学—基础数学]
X24
[环境科学与工程—环境科学]
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题名伤感的生日
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作者
赵彤
夏玉桥(指导)
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机构
安徽省五河县临北中学
不详
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出处
《新读写》
2019年第11期22-23,共2页
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文摘
本文善用语言描写,环境描写也十分出彩,通过月色描写反映出好友冷淡面对“我”的生日祝福后“我”的难过,通过家中环境描写凸显出家庭氛围的温馨,写作手法运用自如,文笔极佳。
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关键词
环境描写
家庭氛围
写作手法
出彩
善用语言
文笔
祝福
生日
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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